8 2.
Penelitian dilakukan di jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta.
3. Mahasiswa yang menjadi subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan
Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNY angkatan 2011, 2012, dan 2013. 4.
Penelitian yang dilakukan mengenai keaktifan berorganisasi mahasiswa di kampus.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada identifikasi masalah di atas dapat dirumuskan permasalahan penelitian ini sebagai berikut.
1. Bagaimana gambaran kompetensi sosial calon guru pada mahasiswa Jurusan
Bahasa Jerman Fakultas Bahasa dan Seni UNY secara umum ? 2.
Bagaimana gambaran keaktifan kegiatan di kampus pada mahasiswa S1 Jurusan Bahasa Jerman Fakultas Bahasa dan Seni UNY ?
3. Bagaimana pengaruh keaktifan kegiatan dalam organisasi di kampus dengan
kompetensi sosial calon guru pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNY sebagai bekal calon guru ?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang dikemukakan di atas, maka tujuan dilakukannya penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Mengetahui gambaran kompetensi sosial calon guru pada mahasiswa
Jurusan Bahasa Jerman Fakultas Bahasa dan Seni UNY secara umum. 2.
Mengetahui gambaran keaktifan kegiatan di kampus pada mahasiswa S1 Jurusan Bahasa Jerman Fakultas Bahasa dan Seni UNY.
9 3.
Mengetahui pengaruh antara keaktifan kegiatan dalam organisasi di kampus dengan kompetensi sosial calon guru pada mahasiswa Jurusan Pendidikan
Bahasa Jerman FBS UNY sebagai bekal calon guru.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penilitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang positif diantaranya:
1. Manfaat teoritis
Manfaat teoritis dari penelitian ini adalah dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan yang dapat dimanfaatkan sebagai kajian bersama mengenai
hubungan angkatan tahun masuk dan keaktifan kegiatan dengan kompetensi sosial guru.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta
Hasil penelitian ini sangat bermanfaat bagi Universitas Negeri Yogyakarta khususnya Jurusan S1 Pendidikan Bahasa Jerman dalam membuat kebijakan
dalam rangka pembentukan kompetensi sosial yang baik bagi mahasiswa calon guru.
b. Bagi Mahasiswa
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dorongan untuk mempelajari aspek sosial dan membentuk dirinya mencapai kompetensi sosial dalam rangka
memenuhi salah satu syarat calon guru. Disamping itu, bagi dosen dan pejabat UNY, hasil penelitian ini dapat dipergunakan sebagai bahan refleksi dalam rangka
memasukan kompetensi sosial baik dalam kurikulum, integrasi dalam kuliah, maupun kegiatan di luar kelas.
