Desain Penelitian METODE PENELITIAN

40 4 Guru menyiapkan peserta didik, anak diminta untuk duduk sesuai dengann kelompok, kemudian guru memperlihatkan gambar diikuti dengan memberikan pertanyaan dengan menggunakan kata tanya “apa, mengapa, dimana, siapa, kapan” kepada anak. Pertanyaan diberikan dengan menggunakan satu persatu kata tanya di depan anak-anak, kemudian anak diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan. 5 Guru memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk bertanya kepada guru, maupun memberikan kesempatan kepada setiap anak untuk bertanya kepada teman sejawat. 6 Guru meminta kepada setiap anak untuk melakukan kegiatan monolog. Anak bercerita mengenai gambar dihadapan teman-temannya d. Tahap penutup, guru memberikan motivasi kepada seluruh anak untuk ikut serta aktif dalam kegiatan. 3. Pengamatan Pengamatan dilaksanakan selama pelaksanaan tindakan atau kegiatan pembelajaran berlangsung dengan menggunakan lembar observasi. Data diambil melalui cara pengamatan langsung atau melihat kegiatan pembelajaran melalui metode bercakap-cakap dengan media gambar secara langsung. Pengamatan berpedoman pada panduan observasi. Kegiatan pengamatan tersebut dilakukan untuk mengumpulkan data kemudian diolah untuk menentukan tindakan yang akan dilakukan selanjutnya. 41 4. Refleksi Reflkesi merupakan kegiatan menganalisis terhadap data atau informasi yang telah didapat dan dikumpulkan dari penelitian tindakan yang dilaksanakan. Peneliti melakukan refleksi setelah pelaksanaan tindakan selesai dilaksanakan. Kegiatan pada tahap refleksi ini berupa peneliti dan guru berdiskusi untuk mengevaluasi hasil tindakan yang telah dilakukan, mencari solusi terhadap masalah yang timbul saat pelaksanaan tindakan, apabila hasil tindakan belum mancapai target maka dilanjutkan pada siklus ke II, jika tidak adanya peningkatan maka siklus akan berlanjut hingga terjadi peningkatan sesuai yang diharapkan.

G. Metode Pengumpulan Data

Metode adalah cara. Dengan demikian maka arti metode pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data yang dibutuhkan Suharsimi Arikunto, 2010:175. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi dan dokumentasi. 1. Metode Observasi Teknik observasi merupakan teknik monitoring dengan melakukan observasi atau pengamatan terhadap sasaran dengan menggunakan lembar pengamatan yang telah dipersiapkan Pardjono, 2007:43. Data-data yang diambil dalam penelitian ini mengenai keterampilan berbicara melalui metode bercakap- cakap dengan media gambar kelompok B2. Proses pengamatan atau observasi dilakukan oleh peneliti dengan mengamati satu demi satu anak ketika guru melaksanakan tindakan. Pengamatan dilakukan menggunakan lembar observasi yang diisi dengan memberi tanda check list.