Pelaksanaan Pembimbingan dan Pelatihan Profesionalisme Guru dan

58 | Buku Kerja Pengawas Sekolah 4. Hasil yang dicapai diisi dengan persentase jumlah kegiatan pembimbingan dan jumlah jenis program atau materi kegiatan pembimbingan yang telah dilakukan. 5. Kesenjangan diisi dengan selisih prosentase antara target pencapaian dan hasil yang dicapai. 6. Alternatif pemecahan masalah diisi dengan langkah-langkah nyata yang dilakukan untuk mengatasi kesenjangan. 7. Kesimpulan berisi pernyataan evaluasi hasil pelaksanaan program pembimbingan dan pelatihan yang dirumuskan secara tepat. 8. Tindak lanjut berisi tindakan nyata yang operasional dan rasional berdasarkan hambatan yang muncul, misalnya melalui: konsultasi, diskusi, pemberian contoh, atau lanjutan workshop , diklat, dan loka karya. Contoh Laporan Evaluasi Pelaksanaan Bimbingan dan Pelatihan profesional guru di KKGMGMPMGP dankepala sekolah di KKKSMKKS. No Program Materi Kegiatan Target Pencapaian Hasil yang Dicapai Kesenjangan Alternatif Pemecahan Masalah Kesimpulan Tindak Lanjut 1 Menyusun Program Kerja Sekolah Pembimbi ngan 100 Kepala Sekolah binaan 10 KS dapat menyusun Program Kerja Sekolah 80 KS 8 KS binaan sudah menyusun Program Kerja Sekolah 20 Memberikan pembimbingan individual kepada 20 KS yang belum bisa menyusun Program Kerja Sekolah Pembimbingan pelatihan KS dalam menyusun Program Kerja Sekolah mencapai target 80 dan dikategorikan Baik Menyusun Program RKAS sebagai tindak lanjut Progran Kerja Tahunan Sekolah. Dst

d. Menyusun Laporan Hasil Evaluasi Pembimbingan dan Pelatihan Kepala

Sekolah dan Guru Sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan bimbingan dan pelatihan profesional guru danatau kepala sekolah, maka pengawas sekolah membuat laporan secara tertulis sesuai dengan sistematika laporan yang berlaku. Di bawah ini adalah contoh sistematika laporan hasil pelaksanaan bimbingan dan pelatihan profesional guru dan atau kepala sekolah: Sistematika laporan pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan guru dan atau kepala sekolah Buku Kerja Pengawas Sekolah | 59 HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang B. Fokus Masalah C. Tujuan dan Sasaran BAB II KERANGKA PIKIR PEMECAHAN MASALAH BAB III PENDEKATAN DAN METODE

BAB IV HASIL PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN PELATIHAN

A. Hasil Pelaksanaan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru. B. Hasil Pelaksanaan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Kepala Sekolah. C. Pembahasan Hasil Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan atau Kepala Sekolah.

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan. B. Rekomendasi. LAMPIRAN 1. Surat tugas pengawasan dari kepala dinas pendidikan atau Korwas kabupatenkota. 2. Surat keterangan pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan guru dan atau kepala sekolah dari kepala sekolah binaan. 3. Jadwal pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan atau kepala sekolah. 4. Daftar hadir guru danatau kepala sekolah pada saat pembimbingan 5. Instrumen pembimbingan yang telah diisi.