3.5 DATA dan CARA PENGUMPULAN DATA
3.5.1 Jenis Data
Jenis data digunakan sebagai dasar untuk menilai keberhasilan atau ketidakberhasilan tindakan perbaikan pembelajaran yang dilakukan. Jenis data
menurut Hatimah, dkk. 2007: 196 adalah sebagai berikut: 3.5.1.1
Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah data yang berbentuk bilangan atau angka.
Penelitian ini data kuantitatif diwujudkan dalam nilai yang diperoleh siswa yang diambil dengan cara memberikan tes evaluasi pada saat akhir siklus setelah siswa
mengikuti proses pembelajaran IPA melalui metode eksperimen berbasis lingkungan
3.5.1.2 Data Kualitatif
Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata-kata, bukan dalam bentuk angka. Penelitian ini data kualitatif diwujudkan dengan kalimat penjelas yang
merupakan hasil pengamatan observer selama proses pembelajaran IPA melalui metode eksperimen berbasis lingkungan berupa data yang menunjukkan
keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, aktivitas siswa, hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan penerapan metode eksperimen.
3.5.2 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah sebagai berikut :
3.5.2.1 Metode tes
Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat
pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu. Tes dalam penelitian ini digunakan
untuk mengukur tingkat penguasaan siswa terhadap materi IPA yang dilaksanakan.
3.5.2.2 Metode observasi
Observasi adalah mengamati dengan suatu tujuan, dengan meggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati.
Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data tentang keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran
IPA menggunakan metode eksperimen berbasis lingkungan. Data tersebut diperoleh melalui instrument penelitian.
3.5.2.3 Catatan lapangan
Catatan lapangan digunakan untuk mengetahui keadaan lapangan ketika dilakukan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen berbasis lingkungan,
sebagai bahan refleksi untuk menentukan rencana tindakan siklus berikutnya, sehingga perjalanan proses pembelajaran antar siklus dapat dievaluasi
kemajuannya dan memperjelas hasil observasi. Catatan lapangan digunakan untuk
merekam kegiatan selama proses pembelajaran dari siklus pertama sampai siklus ketiga yang belum tercantumkan pada alat pengumpulan data yang lain.
3.5.2.4 Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi digunakan untuk mengetahui daftar nama siswa kelas IV SDN Ngaliyan 01 dan data awal yang didapatkan dari beberapa nilai
hasil tes, catatan lapangan. Metode dokumentasi juga digunakan saat penelitian berlangsung berupa beberapa foto dan video siswa selama penelitian dilakukan.
3.6 TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori