3.2.2 Siklus Kedua
3.2.2.1 Perencanaan
Adapun langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah: a.
Menentukan pokok bahasan b.
Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dengan metode peta pikiran Mind Mapping.
c. Mengembangkan skenario pembelajaran
d. Menyiapkan sumber belajar
e. Menyiapkan fasilitas dan sarana pendukung
f. Mengembangkan format evaluasi pembelajaran
g. Menyiapkan alat observasi, aktivitas siswa, dan keterampilan guru dalam
pembelajaran
3.2.2.2 Pelaksanaan Tindakan
Pertemuan 1 a.
Guru menjelaskan cara membuat kerangka karangan dengan Mind Mapping dengan sejelas mungkin.
b. Guru memasang media gambar contoh Mind Mapping.
c. Siswa memperhatikan guru yang mencontohkan cara mengembangan Mind
Mapping. d.
Siswa dan guru bertanya jawab dengan siswa tentang cara mengembangkan Mind Mapping.
e. Guru menunjuk beberapa siswa maju mengembangkan Mind Mapping yang
sudah ada di depan kelas.
f. Guru membagikan Mind Mapping yang sudah dikerjakan siswa pada perte-
muan yang lalu. g.
Siswa diminta untuk mengembangkan Mind Mapping yang telah dibuat se- suai dengan kreasinya masing-masing.
h. Guru menugaskan siswa untuk mengembangkan sendiri Mind Mapping.
i. Guru mengumpulkan hasil Mind Map siswa.
j. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi
yang belum dipahami. Pertemuan 2
a. Guru menayangkan media gambar Mind Mapping.
b. Guru mempersilakan siswa untuk bertanya tentang hal yang belum jelas.
c. Guru memberikan contoh menerapkan Mind Mapping yang telah dikem-
bangkan bersama siswa menjadi sebuah karangan narasi yang baik dengan ejaan yang benar.
d. Siswa memperhatikan guru.
e. Guru membagikan Mind Mapping yang telah dikembangkan pada pertemuan
lalu. f.
Siswa diminta untuk menuliskan sebuah cerita berdaarkan Mind Mapping yang telah dikembangkan.
g. Guru menunjuk beberapa siswa maju ke depan kelas untuk membacakan
karangan naasi yang telah dibuat. h.
Guru mempersilakan siswa lain yang ingin membacakan cerita.
i. Guru memberikan penguatan berupa reward kepada siswa yang telah maju
membacakan karangan yang telah dibuat. j.
Guru menarik kesimpulan dan refleksi k.
Guru menutup pelajaran dengan menyanyikan lagu sayonara dan diakhiri dengan salam.
3.2.2.3 Observasi
Kategori