subjek uji coba guru dan selama uji coba diadakan pengamatan, wawancara, dan pengedaran angket, 5 merevisi hasil uji coba main product revision dengan
memperbaiki atau menyempurnakan hasil uji coba, 6 uji coba lapangan main field testing dengan melakukan uji coba secara lebih luas pada 5 sampai 15 seko-
lah dengan 30 sampai 100 orang subjek uji coba, 7 penyempurnaan produk hasil uji lapangan operational product revision dengan menyempurnakan produk hasil
uji lapangan, 8 uji pelaksanaan lapangan opera tional field testing, pengujian dilakukan melalui pengisian angket, wawancara, dan observasi terhadap 10
sampai 30 sekolah melibatkan 40 sampai 200 subjek, 9 penyempurnaan produk akhir final product revision, penyempurnaan didasarka masukan dari uji pelak-
sanaan lapangan, 10 diseminasi dan implementasi dissemination and implemen- tation dengan melaporkan hasilnya dalam pertemuan profesional dan dalam
jurnal.
Penelitian ini, hanya dilakukan sampai tahap merevisi hasil uji coba lapangan main field testing setelah uji coba terbatas preliminary field testing guna
mengetahui kelayakan dari modul yang telah dikembangan.
B. Alur Penelitian
Alur penelitian yang dilakukan dalam pengembangan modul berbasis representasi kimia adalah sebagai berikut:
Gambar 3. Alur penelitian
- Wawancara guru dan peng- isian angket peserta didik di
6 SMA yang ada di Bandar Lampung dan Metro menge-
nai penggunaan modul berbasis representasi kimia
- Analisis bahan ajar yang digunakan oleh guru dan
peserta didik. -
Analisis KI-KD-Indikator -
Analisis konsep -
Analisis silabus -
Pembuatan RPP -
Mengkaji teori mengenai modul dan penelitian
terkait pengembangan modul berbasis
representasi kimia. Studi lapangan
Studi literatur A
nalisis kebutuhan
Penelitian dan pengumpulan
data
Pengembangan produk
Perencanaan produk
Rancangan pengembangan produk
Penyusunan draf kasar modul berbasis representasi kimia
Instrumen validasi Pengembangan produk awal
Draf 1
Draf 2 Tidak
Uji coba terbatas
Revisi modul hasil uji coba
Hasil revisi modul hasil uji coba
Revisi hasil uji coba
Uji coba lapangan awal Ya
Revisi Valid?
C. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Adapun langkah-langkah penelitian berdasarkan alur penelitian tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian dan pengumpulan informasi
Studi penelitian dan pengumpulan informasi bertujuan untuk menghimpun data tentang kondisi yang ada sebagai bahan perbandingan atau bahan dasar untuk
produk yang dikembangkan. Adapun tahap penelitian dan pengumpulan informasi adalah sebagai berikut:
a. Studi literatur
Studi literatur dilakukan dengan cara analisis terhadap materi teori tumbukan yang meliputi KI-KD, analisis konsep, silabus, dan RPP, serta mengkaji teori mengenai
modul dan produk penelitian terkait modul berbasis representasi kimia. Hasil dari kajian akan menjadi acuan untuk mengembangkan modul kimia berbasis repre-
sentasi kimia pada materi pokok teori tumbukan. b.
Studi lapangan Studi lapangan bertujuan untuk mengetahui fakta-fakta di lapangan mengenai
penggunaan modul berbasis representasi kimia. Studi lapangan dilakukan di 4 SMA di Metro dan 2 SMA di Bandar Lampung. Sumber data diperoleh dari 1
guru kimia dan 20 siswa kelas XI IPA dari setiap sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara guru dan pengisisan angket oleh siswa.
