19
Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan menggunakan satu kelas sebagai sampel yaitu kelas X
8
. Penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas yaitu metode eksperimen berbasis lingkungan, dua variabel terikat yaitu aktivitas dan
hasil belajar. Desain eksperimen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah One-Shot Case Study. Dengan pemberian perlakuan, kemudian diberikan soal
ujian akhir. Berikut adalah gambar desain penelitian yang akan digunakan:
Desain Eksperimen One-Shot Case Study
Keterangan :
X = perlakuan O = nilai observasi hasil perlakuan ujian akhir
Sugiyono, 2010: 110
D. Variabel Penelitian
Pada penelitian ini terdapat tiga bentuk variabel yaitu variabel bebas, variabel terikat, dan variabel moderator. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah
aktivitas belajar X, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar Y, dan variabel moderatornya adalah metode eksperimen berbasis lingkungan Z.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah: X
O
20
1. Lembar kerja kelompok LKK Lembar kerja kelompok digunakan untuk mengarahkan siswa dalam kerja
kelompok yang berupa kegiatan eksperimen. 2. Lembar observasi aktivitas siswa
Lembar observasi aktivitas siswa dapat berupa seluruh kegiatan dan aktualisasi yang dilkakukan oleh siswa selama pembelajaran berlangsung.
3. Hasil Belajar menggunakan instrumen berbentuk soal essay. Tes ini digunakan pada saat ujian setelah siswa diberi perlakuanobservasi ujian
akhir.
F. Analisis Instrumen
Sebelum instrumen digunakan dalam sampel, instrumen harus diuji terlebih dahulu dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas.
1 Uji Validitas Agar dapat diperoleh data yang valid, instrumen atau alat untuk
mengevaluasinya harus valid. Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu valid. Valid berarti
instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur ketepatan. Sebuah tes dikatakan memiliki validitas jika hasilnya
sesuai dengan kriterium, dalam arti memiliki kesejajaran antara hasil tes tersebut dengan kriterium.
Untuk menguji validitas instrumen digunakan rumus korelasi product .
moment yang dikemukakan oleh Pearson dengan rumus:
21
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
XY
Arikunto, 2008: 72 Dengan kriteria pengujian jika korelasi antar butir dengan skor total lebih
dari 0,3 maka instrumen tersebut dinyatakan valid, atau sebaliknya jika korelasi antar butir dengan skor total kurang dari 0,3 maka instrumen tersebut
dinyatakan tidak valid. Dan jika r
hitung
r
tabel
korelasi tersebut signifikan. Item yang mempunyai kerelasi positif dengan kriterium skor total serta
korelasi yang tinggi, menunjukkan bahwa item tersebut mempunyai validitas yang tinggi pula. Biasanya syarat minimum untuk dianggap memenuhi syarat
adalah kalau r = 0,3. Masrun dalam Sugiyono, 2010: 188
Uji validitas dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan program SPSS 17.0 dengan kriterium uji bila correlated item
total correlation lebih besar dibandingkan dengan 0,3 maka data merupakan construck yang kuat
valid.
2 Uji Reliabilitas Instrumen yang reliabel adalah instrumen yang bila digunakan beberapa kali
untuk mengukur objek yang sama, akan menghasilkan data yang
22
sama. Perhitungan untuk mencari harga reliabilitas instrumen didasarkan pada pendapat Arikunto 2008: 109 yang menyatakan bahwa untuk menghitung
reliabilitas dapat digunakan rumus alpha, yaitu:
2 2
1 11
1 1
t
n n
r
Di mana: r
11
= reliabilitas yang dicari
i 2
= jumlah varians skor tiap-tiap item
t 2
= varians total
Arikunto, 2008: 109 Menurut Sayuti dikutip oleh Sujianto dalam Saputri 2010: 30, kuesioner
dinyatakan reliabel jika mempunyai nilai koefisien alpha, maka digunakan ukuran kemantapan alpha yang diinterprestasikan Tabel 3.1.
Tabel 3.1 Koefisien Alpha Alpha
Keterangan 0,00 - 0,20
kurang reliabel 0,21 - 0,40
agak reliabel 0,41 - 0,60
cukup reliabel 0,61 - 0,80
reliabel 0,81 - 1,00
sangat reliabel
Setelah instrumen valid dan reliabel, kemudian disebarkan pada sampel yang sesungguhnya. Skor total setiap siswa diperoleh dengan menjumlahkan skor
setiap nomor soal.
G. Teknik Pengumpulan Data a.
