Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran Modelmetode Pembelajaran
Mengeksplorasi:
- Siswa diminta untuk mengingat cerita yang pernah mereka alami sesuai dengan contoh recount text
tentang visiting grandmother or other family’s
house - Siswa menjawab guided questions 5W+1H
questions yang diberikan oleh guru mengenai topik ‘visiting grandmother or other family’s
house ’
- Siswa menuliskan jawaban dari guided questions tersebut menjadi kalimat-kalimat untuk menyusun
sebuah recount text sederhana
Mengasosiasi:
- Setelah menulis kalimat dari jawaban dari guided questions
tersebut, siswa diminta untuk menyusun kalimat-kalimat tersebut seperti contoh sehingga
menjadai recount text sederhana
- Setelah disusun, guru meminta siswa untuk menukar hasil tulisan dengan teman sebangkunya
untuk diperiksa struktur, komponen 5W+1H, serta kata kerja bentuk kedua
- Siswa mendapatkan feedback dari teman sebangku dan juga guru dalam bentuk komentar tentang
hasil tulisan mereka
Mengkomunikasikan:
- Setelah setiap siswa mendapatkan kembali hasil kerjanya, setiap siswa diminta untuk ‘revising’ dan
‘editing’ berdasarkan feedback yang diberikan
Penutup - Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menanyakan hal yang belum mereka pahami tentang pelajaran hari ini
10 menit
- Guru membimbing
siswa bersama-sama
menyimpulkan pelajaran hari ini - Guru mengucap salam
Pertemuan Ketiga: Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan - Guru masuk kelas dengan mengucap salam dan
memberikan sapaan dalam bahasa inggris - Guru mereview sedikit tentang pelajaran
sebelumnya - Guru menyiapkan media power point
10 menit
Inti
Mengamati:
- Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai past tense
baik yang menggunakan kata kerja maupun tidak, melalui media power point
- Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai kata keterangan dan kata hubung yang banyak
digunakan dalam recount text
Menanya:
- Guru mengarahkan siswa untuk bertanya tentang past tense
, kata keterangan, dan kata hubung yang belum dipahami oleh siswa
Mengeksplorasi:
- Siswa dibagi menjadi 8 kelompok dan diberikan lembar paragraf recount text rumpang tentang
topik camping dan diminta untuk melengkapi dengan kata kerja bentuk duaketerangankata
hubung
- Setelah mengerjakan, siswa diminta untuk mencatat kata kerja apa saja yang dapat digunakan
dalam cerita dengan topik camping dalam 60 menit