Penelitian Relevan
B. Penelitian Relevan
1. Desak Putu Anom Janawati (2013) dalam penelitian tentang “Pengaruh Implementasi Kartu Kata dalam Permainan Domino Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Peserta Didik” dengan menggunakan metode penelitian eksperimen semu. Sampel penelitian berjumlah 60 peserta didik kelas I Gugus Banyuning, Singaraja yang diambil menggunakan teknik group random sampling . Rancangan penelitian menggunakan rancangan the posttest-only control group design . Data dianalisis dengan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: secara simultan terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca dan menulis permulaan antara peserta didik yang belajar dengan menggunakan pembelajaran kartu kata dalam permainan domino dan peserta didik
yang belajar dengan model pembelajaran konvensional 41 . Penelitian yang penulis lakukan berjudul “Penggunaan Media
Permainan Kartu Domino Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Bilangan Pecahan Kelas V SDN 16 Pulau Karam
Kabupaten Pesisir Selatan” dengan menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
2. Iriyanto (2014) dalam penelitian tentang “Implementasi Permainan Kartu Domino (KADO) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI SDN Pagentan 01 Singosari Pada Pokok Bahasan Pecahan”. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik Kelas VI A SDN Pagentan 01 Singosari yang berjumlah 34 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran KADO dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada pokok
bahasan pecahan 42 . Penelitian yang penulis lakukan berjudul “Penggunaan Media
Permainan Kartu Domino Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Bilangan Pecahan Kelas V SDN 16 Pulau Karam Kabupaten Pesisir Selatan” dengan menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
3. Rahayu Fitriyah Nengsih (2013) dengan judul penelitian “Pengembangan Kartu Domino Sebagai Media Pembelajaran Akuntansi Pada Materi Ayat Jurnal Penyesuaian”. Jenis penelitian ini 3. Rahayu Fitriyah Nengsih (2013) dengan judul penelitian “Pengembangan Kartu Domino Sebagai Media Pembelajaran Akuntansi Pada Materi Ayat Jurnal Penyesuaian”. Jenis penelitian ini
sebesar (95.4%) 43 . Penelitian yang penulis lakukan berjudul “Penggunaan Media
Permainan Kartu Domino Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Bilangan Pecahan Kelas V SDN 16 Pulau Karam Kabupaten Pesisir Selatan” dengan menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
4. Hendrik Vandeska Usman (2014) dengan judul penelitian “Peningkatan dan Aktivitas Belajar Matematika Sub Pokok Bahasan Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah dengan Menggunakan Media Kartu Domino yang Dimodifikasi Pada Peserta Didik Kelas III di SDN Bintoro 01 Kecamatan Patrang Kabupaten Jember”. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dan menggunakan pendekatan kualitatif. Pembelajaran dengan 4. Hendrik Vandeska Usman (2014) dengan judul penelitian “Peningkatan dan Aktivitas Belajar Matematika Sub Pokok Bahasan Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah dengan Menggunakan Media Kartu Domino yang Dimodifikasi Pada Peserta Didik Kelas III di SDN Bintoro 01 Kecamatan Patrang Kabupaten Jember”. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dan menggunakan pendekatan kualitatif. Pembelajaran dengan
pada siklus II mencapai 80% 44 . Penelitian yang penulis lakukan berjudul “Penggunaan Media
Permainan Kartu Domino Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Bilangan Pecahan Kelas V SDN 16 Pulau Karam Kabupaten Pesisir Selatan” dengan menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
5. Sri Hayati (2013) dengan judul penelitian “Pengembangan Media Kartu Domino Untuk Peningkatan Kemampuan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan Pada Peserta Didik Kelas V SD”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, media yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media dua dimensi. Hasil penelitian menghasilkan kartu domino yang teridiri dari 4 set jenis pecahan dan 1 set berbagai jenis pecahan. Berdasarkan hasil angket
44 Hendrik Vandeska Usman, (2014), Peningkatan dan Aktivitas Belajar Matematika Sub 44 Hendrik Vandeska Usman, (2014), Peningkatan dan Aktivitas Belajar Matematika Sub
Penelitian yang penulis lakukan berjudul “Penggunaan Media Permainan Kartu Domino Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Bilangan Pecahan Kelas V SDN 16 Pulau Karam Kabupaten Pesisir Selatan” dengan menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.