1. Home
  2. Lainnya

Penelitian yang Relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN 01 MACANAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

xlvii mempunyai tugas dan tanggung jawab yang berbeda tetapi tetap satu tujuan demi tercapainya produktivitas kelompok tim. Produktivitas suatu kelompok tim ditunjang dengan adanya suasana kelompok yang kompak atau solidaritas. Pecahan merupakan salah satu materi dalam pelajaran matematika yang membutuhkan ketelatenan dalam pengerjaannya. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions STAD akan berpengaruh bagi siswa dalam mengerjakan hitung pecahan karena di dalam STAD terdapat kerja sama antar siswa dalam memahami materi pelajaran. Siswa yang mempunyai kemampuan yang lebih dapat membantu temannya dalam satu kelompok yang memiliki kemampuan kurang dalam memahami materi menghitung pecahan.

B. Penelitian yang Relevan

Penelitian Maria Emanuela Ewo 2008 yang berjudul “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model STAD Berbantuan Bahan Manipulatif yang dapat Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Penguarangan Pecahan pada Siswa SD Kelas IV” menyimpulkan bahwa penerapan kooperatif model STAD berbantuan bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika dapat membantu siswa memahami materi penjumlahan dan pengurangan pecahan http:karya-ilmiah.um.ac.idindex.phpdisertasi articleview892, 17022010. Selaras dengan hasil penelitian yang dilakukan Deti Rifmawati 2006 yang berjudul “Usaha Meningkatkan Hasil Belajar pada Soal Cerita Melalui Pemanfaatan Media Kartu dan Poster dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Pecahan pada Siswa Kelas V SD Sekaran 01 Semarang” dalam abstraksinya menyimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan memanfaatkan media kartu dan poster, hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas V SD Sekaran 01 Semarang pada soal cerita pokok bahasan Operasi hitung Pecahan dapat ditingkatkan http:digilib.unnes.ac.idgsdlcollectskripsi indexassocHASH3562.dirdoc.pdf ,

17012010. C.

Kerangka Berpikir xlviii Salah satu permasalahan yang dihadapi di kelas V SDN 01 Macanan adalah guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional pada saat pembelajaran matematika pokok bahasan menghitung pecahan. Pembelajaran didominasi oleh guru, sedangkan siswa terlihat pasif. Hal tersebut menjadikan indikator bahwa kemampuan siswa dalam menghitung pecahan masih rendah. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kemampuan menghitung pecahan, peneliti menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams- Achievement Divisions STAD yang di dalamnya menuntut kerjasama dan keaktifan siswa, sehingga akan terbentuk suatu pembelajaran yang menarik, berkesan dan membuat siswa lebih bersemangat. Melalui penerapan model Student Teams-Achievement Divisions STAD, diharapkan kemampuan menghitung pecahan pada siswa kelas V SDN 01 Macanan tahun pelajaran 20092010 akan meningkat. Alur kerangka berpikir dalam penelitian ini dapat dilihat pada Gambar 1. Kon disi Awal Tindakan Kondisi Akhir Guru: pelaksanaan pembelajaran masih konvensional yakni berpusat pada guru sedangkan siswa pasif. Dalam pembelajaran guru menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams- Achievment DivisionsSTAD Diduga melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams- Achievement Divisions dapat meningkatkan kemampuan menghitung pecahan kelas V SD N 01 Macanan Siswa : kemampuan siswa dalam menghitung pecahan masih rendah Siklus II : KD: memecahan masalah perhitungan yang berkaitan dengan pecahanminimal 75 siswa lulus KKM Siklus I : KD: memecahan masalah perhitungan yang berkaitan dengan pecahanminimal 60 siswa lulus KKM xlix Gambar 1. Alur Kerangka Berpikir Penelitian Tindakan Kelas

D. Hipotesis Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25