41 e Menghitung
Katergorisasi Kecenderungan tiap-tiap variabel dikategorikan menjadi 4 kategori dengan
norma- norma sebagai berikut : Mi + 1,5 SDi Skor
≤ Mi + 3 SDi = Sangat tinggi Mi Skor
≤ Mi + 1,5 SDi = Tinggi
Mi – 1,5 SDi Skor ≤ Mi
= Rendah Mi – 3SDi
≤ Skor ≤ Mi – 1,5 SDi = Sangat Rendah
H. Uji Prasyarat Analisis
Sebelum
diadakan uji hipotesis, dalam penelitian ini dilakukan uji
prasyarat analisis. 1. Uji
Normalitas Pengujian normalitas data pada penelitian dimaksudkan untuk mengetahui
apakah data setiap variabel yang akan di analisis berdistribusi normal atau tidak. Suatu data dikatakan berdistribusi normal apabila jumlah data diatas dan
dibawah rata-rata adalah sama, demikian juga dengan simpangan bakunya. Teknik pengujian normalitas data menggunakan
test of normality Kolmogorov- Smirnov.
2. Uji Linerietas
Uji linearitas bertujuan untuk mengetahui apakah variabel bebas mempunyai hubungan yang linear atau tidak dengan variabel terikatnya. Dalam
penelitian ini, pengujian linearitas sampel menggunakan uji F melalui Test of
Linearity. 3. Uji
Hipotesis Hipotesis pada penelitian ini diuji dengan korelasi
product moment. Teknik korelasi ini digunakan untuk mencari hubungan dan membuktikan
42 hubungan dua variabel, bila data kedua variabel terbentuk interval atau ratio
dan sumber data adalah sama Sugiyono, 2007: 228. Koefisien korelasi dapat diketahui melalui rumus sebagai berikut:
r n ∑ XY
∑ X . ∑ Y . ∑ X
| ∑ X . ∑
| ∑ Keterangan:
r = Koefisien korelasi antara variabel x dan variabel y
n = Jumlah subyek
∑
XY
= Jumlah kali X dan Y ∑
X
= Jumlah Skor X ∑
Y
= Jumlah skor Y ∑
X
2
= Jumlah X kuadart ∑
Y
2
= Jumlah Y kuadrat Suharsimi Arikunto, 2010: 317
43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Sekolah Menengah Kejuruan Ma’arif 2 Sleman merupakan sekolah menengah kejuruan yang bernaung dibawah Lembaga Pendidikan Ma’arif
Nahdlatul Ulama DIY. SMK Ma’arif 2 Sleman terletak di Jl. Turi Km. 01 Tempel, Sleman. Sekolah ini memiliki bangunan dengan tiga lantai, kemudian terdapat
lapangan yang digunakan untuk kegiatan upacara bendera, olah raga, Masa Orientasi Siswa MOS, HUT SMK, dan lain sebagainya. Sarana dan prasarana
serta fasilitas yang dimiliki yaitu ruang kepala sekolah, ruang wakil kepala sekolah, ruang TU, ruang guru, ruang kelas, ruang praktek tata boga, ruang
praktek tata busana, ruang praktek teknik otomotif, ruang multimedia, ruang komputer, ruang bk, perpustakaan, UKS, ruang OSIS, mushola, koperasi siswa,
kantin, kamar mandi guru, kamar mandi siswa, tempat parkir dan taman mini. Visi SMK Maarif 2 Sleman adalah terwujudnya tamatan siap bekerja yang
dilandasi iman dan taqwa kepada Allah SWT yang berhaluan Ahlisunnah Wal Jamaah. Sedangkan misi SMK Maarif 2 Sleman yaitu: 1 meningkatkan mutu
pendidikan dan menghasilkan tamatan yang beriman, bertaqwa, mandiri, dan professional; 2 meningkatkan kompetensi untuk menghadapi era global
dengan kemajuan IPTEK; 3 meningkatkan kerjasamaMOU dengan perusahaan yang berstandar internasional, sesuai dengan kompetensi yang
ada; dan 4 meningkatkan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan kejuruan.
