Definisi Operasional Variabel Penelitian

32 obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010: 61. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X program keahlian Jasa Boga SMK Ma’arif Sleman yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas X Jasa Boga 1 dengan jumlah 35 siswa dan X Jasa Boga 2 dengan jumlah 36 siswa, sehingga jumlah keseluruhan 71 siswa. Dalam penelitan ini semua anggota populasi dijadikan sebagai subyek penelitian sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi. Peneliti mengambil semua responden sebagai subyek penelitian dengan alasan karena subyek dari penelitian masih berada dalam satu sekolah atau masih dapat dijangkau.

E. Teknik dan Instrumen Penelitian 1. Teknik

Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data yang tepat yang kemudian dilanjutkan dengan menyusun alat pembantunya yang disebut instrumen. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu angket atau kuesioner, tes, dan dokumentasi. a. Angket atau Kuesioner Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 194, “Angket atau Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui”. Angket tersebut berisi pernyataan yang ditujukan kepada siswa kelas X program keahlian Jasa Boga SMK Ma’arif 2 Sleman tahun ajaran 20132014 selaku 33 responden. Sejumlah pernyataan tersebut mencakup variabel Lingkungan Belajar dan Minat Belajar. Jenis angket yang digunakan yaitu angket tertutup dimana responden tinggal memilih jawaban-jawaban yang telah disediakan dalam kuesioner tersebut. b. Tes Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengetahuan inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi Arikunto, 2010: 193. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal-soal yang berbentuk pilihan ganda multiple choice dengan empat alternatif jawaban. Dalam hal ini soal-soal yang diberikan menyangkut materi pelajaran Menerapkan Keselamatan, Kesehatan kerja K3 dan Hygiene Sanitasi sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Menerapkan Keselamatan, Kesehatan kerja K3 dan Hygiene Sanitasi kelas X Tahun ajaran 20132014. c. Dokumentasi Dokumentasi adalah peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya Suharsimi Arikunto, 2010: 201. Metode ini digunakan sebagai data pendukung selama observasi.

2. Instrumen Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto “Instrumen adalah alat pada waktu penelitian menggunakan sesuatu metode” 2010: 192. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan untuk mengambil data menggunakan dua metode yaitu angket dan tes. Metode angket digunakan untuk pengambilan data pada variabel Lingkungan Belajar dan Minat Belajar. Sedangkan metode tes

Dokumen yang terkait

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 13

Pengaruh Media Pembelajaran LCD Proyektor dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Siswa Kelas X Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Sukoharjo.

1 3 18

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN.

0 3 1

ANTARA MINAT BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN AKUNTANSI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSISISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK I SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 0 124

PERILAKU SANITASI, HYGIENE DAN KESELAMATAN KESEHATAN KERJA (K3) DALAM PRAKTIK MASAKAN INDONESIA SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013-2014.

0 1 181

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 203

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL.

0 0 162

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 13

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 1 8