PUSDIKLAT PNS Pemerintahan Kabupaten Badung 26
sangat berkaitan dengan urutan materi diklat terutama bagi diklat yang menggunakan fasilitas ruangan lebih dari satu, demikian halnya dengan materi
diklat praktek maupun out bond bila ada akan lebih tepat bila dikumpulkan dalam waktu dan tempat yang sama.
3. Pelaksanaan
Pada tahap ini seluruh aktivitas tentunya akan tertuju pada proses belajar mengajar pelatihan dapat seefektif mungkin tercapai sesuai tujuan yang
dikehendaki. Untuk itu, koordinasi antara penanggung jawab tempat dengan seksi acara sangat besar artinya.
4. Pengontrolan
Tahap pengontrolan idealnya telah dimulai sejak merencanakan dimana diklat akan dilaksanakan. Namun demikian, control sarana dan prasarana
lebih diintensifkan pada saat menjelang dan berlangsungnya diklat Daronto Bintoro, 2014 : 122.
2.1.6 Kriteria Ruangan Diklat
Untuk dapat mendukung tujuan dan kebutuhan diklat, maka tempat atau ruangan yang akan digunakan perlu memperhatikan beberapakriteria yang telah
ditetapkan oleh beberapa ahli. Menurut buku Manajemen Diklat 2002 mengemukakan kriteria yang harus dipenuhi sebuah ruangan diklat, yaitu
fleksibilitas, ventilasi, isolasi, dan pencahayaan. Berikut adalah penjabaran dari keempat kriteria tersebut.
1. Fleksibilitas
Fleksibilitas yang dimaksud berupa tingkat kemudahan dan kecepatan dalam mengatur ruangan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Ruangan akan
berubah pengaturannya jika digunakan untuk tujuan penyampaian materi pembelajaran dengan tugas kelompok. Salah satu unsur fleksibilitas ruangan
adalah luasnya ruangan. Cara yang dapat digunakan untuk menentukan luas ruangan adalah dengan mengukur kebutuhan setiap orang yang menggunakan.
Kebutuhan setiap orang berdasarkan kepada aktifitas yang dilakukannya.
PUSDIKLAT PNS Pemerintahan Kabupaten Badung 27
Sebagai contoh kegiatan pelajaran teori hanya memerlukan ruangan yang lebih kecil dari pada untuk praktek.
Beberapa ukuran ruangan untuk beberapa kepentingan: Ruangan konferensi ; luas ruangan = 2,070-2,250m2
Ruangan kelas ; luas ruangan = 1,350-1,530m2 Teater ; luas ruangan = 0,081-0,90m2
Resepsi ; luas ruangan = 0,765-0,855m2 Ruang makan ; luas rua ngan = 1,035-1,125m2
2. Isolasi
Isolasi yang berarti ruangan harus bebas dari pengaruh suara seperti dekat dengan airport, lalu lintas kendaraan yang ramai, dan dapat menimbulkan
gangguan terhadap proses pembelajaran. 3.
Pencahayaan Pencahayaan ruang kelas sebaiknya dapat diatur terang dan gelapnya.
Ruangan akan membutuhkan pencahayaan yang lebih jika digunakan untuk kegiatan menulis, menggambar, demonstrasi, atau kegiatan yang memerlukan
pengamatan tinggi. Namun untuk pemutaran film, atau OHP Over Head Projector diperlukan ruangan yang agak gelap.
Ada beberapa teknok pencahayaan lampu listrik yang bisa diterapkan dalam ruang pelatihan:
a. Cahaya langsung
Cahaya ini memancarkan langsung dari sumbernya ke permukaan meja. Bila digunakan lampu biasa pijar, maka cahaya yang dihasilkan dan
bayangan yang ditimbulkan sangat tajam sehingga cahaya ini menimbulkan kelelahan pada mata.
b. Pencahayaan setengah langsung
Cahaya ini memancarkan dari sumbernya melalui tudung lampu yang biasanya terbuat dari gelas dengan warna susu. Lampu tidak langsung
dipantulkan melalu reflector, seperti halnya dalam pencahayaan langsung.
