orang tua agar dapat memberikan waktu luang kepada anak-anaknya untuk selalu mendongengkan sebuah cerita atau kisah.
D. Metodologi Penelitian
1. Metode Penelitian
Untuk mengetahui
bagaimana bimbingan
pembentukan kepribadian anak melalui kisah-kisah Islami, dengan unsur-unsur pokok
yang harus ditemukan sesuai dengan rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, maka penelitian ini menggunakan metode penelitian yang
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh siswa-siswi SD
Islam Sabilina Cibubur melalui kisah-kisah Islami misalnya pada perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain. Secara holistik dan dengan
cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada sesuatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode
alamiah.
11
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Menurut Bogdan dan Taylor yang dikutip oleh Lexy. J. Moleong,
pendekatan kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data
11
Lexy J. Meleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2007, cet. ke-23, h. 6.
deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.
12
Menurut Hesti R. Wijaya 1996 penelitian kualitatif akan lebih diuntungkan karena disainnya lebih fleksibel dan berkembang dalam
proses penelitiannya, dan juga lebih bisa menjelaskan, memberikan pengertian, serta pemahaman yang mendalam.
13
Oleh karena itu Poerwandari 2001 menyatakan:“hal-hal yang membutuhkan pemahaman
mendalam dan khusus sangat sulit diteliti dengan pendekatan kuantitatif
14
Adapun tehnik pendekatan kualitatif yang digunakan yaitu studi kasus. Yang didefinisikan sebagai kasus yaitu fenomena khusus yang hadir
dalam suatu konteks yang terbatasi bounded contcxt. Kasus itu dapat berupa individu, kelompok kecil, organisasi, komunitas, atau bahkan suatu
bangsa Poerwandari, 2001.
15
Kasus yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kasus pembentukan kepribadian anak melalui kisah-kisah Islami.
Penelitian ini berupa penelitian deskriptif yang bertujuan menggambarkan suatu keadaan atau suatu fenomena tertentu berdasarkan
data-data yang diperoleh. Dalam penelitian ini peneliti berupaya semaksimal mungkin untuk mendapatkan gambaran lengkap mengenai
proses pembentukan kepribadian anak melalui kisah-kisah Islami.
12
Ibid., h. 4.
13
Wijaya, Hesti R. Penelitian Berperspektif Gender dalam Jurnal Analisis Sosial: Analisis Gender dalam Memahami Persoalan Perempuan, Edisi 4November,
Bandung: Akatiga, 1996, h. 4.
14
Poerwandari, Kristi E. Pendekatan Kualitatif untuk Penelitian Perilaku Manusia, Jakarta: LPSP3 UI, 2001, h. 12.
15
Kristi E. Pendekatan Kualitatif untuk Penelitian Perilaku Manusia, h. 13.
