24 Organisasi antara lain berupa ADART, fasilitas penunjang KantorSekretariat,
tenaga adminstrasi. Komite Sekolah adalah masyarakat sekolah yang peduli pendidikan yang
berinteraksi satu sama lain. Pengertian dikoordinasikan secara sadar bahwa organisasi itu dijalankan berdasarkan prinsip-prinsip manajemen, artinya roda
organisasi harus dijalankan berdasarkan prinsip-prinsip manajemen moderen. Keterikatan yang terus-menerus berarti masyarakat secara sadar merasa terikat
dengan sekolah, karena mereka peduli dengan pendidikan. Terakhir adalah bahwa organisasi itu memiliki tujuan atau kelompok tujuan. Sebagaimana telah diuraikan
di muka ada empat tujuan pembentukan Komite Sekolah, dan tujuan utamanya adalah meningkatkan mutu pembelajaran di satuan pendidikan tersebut, sehingga
dihasilkan lulusan yang bermutu ditinjau dari aspek akademik dan non-akademik.
2. Indikator Kinerja Komite Sekolah
Berdasarkan Keputusan Mendiknas Noomor 044U2002 bahwa Indikator Kinerja Komite Sekolah terkait pada peran yang dilakukannya, dapat dilihat pada
tabel sebagai berikut:
Tabel 1. Indikator Kinerja Komite Sekolah PERAN
KOMITE SEKOLAH
FUNGSI MANAJEMEN
PENDIDIKAN INDIKATOR KINERJA
1. Badan
Pertimbangan
Advisory Agency
1. Perncanaan Sekolah
a. Mengidentifikasi Sumber Daya Pendidikan
b. Memberikan masukan untuk penyusunan RAPBS
c. Menyelenggarakan rapat RAPBS e. Memberikan pertimbangan
perubahan RAPBS e. Ikut mengesahkan RAPBS bersama
kelapa sekolah
25 2. Pelaksanaan
Program, Kurikulum, PBM
dan Peniliaian a. Memberikan masukan terhadap
proses pengelolaan pendidikan di sekolah
b. Memberikan masukan terhadapa proses pembelajaran kepada guru
3. Pengelolaan Sumber Daya
Pendidikan a. SDM
b. SP c. Anggaran
a. Mengidentifikasi potensi sumber daya pendidikan.
b. Memberi pertimbangan tentang tenaga kependidikan yang dapat
diperbantukan di sekolah c. Memberikan pertimbangan tentang
saranan dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah
d. Memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan
di sekolah
2. Badan
Pendukung
Supporting Agency
1. Pengelolaan Sumber Daya
a. Memantau kondisi ketenagaan kependidikan di sekolah
b. Mobilisasi guru sukarelawan untuk menanggulangi kekurangan guru di
sekolah c. Mobilisasi tenaga kependidikan non
guru untuk mengisi kekurangan di sekolah
2. Pengelolaan sarana dan
prasarana a. Memantau kondisi saranan dan
prasarana di sekolah b. Mobilisasi bantuan sarana dan
prasarana sekolah. c. Mengkoordinasi dukungan sarana
dan prasarana
26 d. Mengevaluasi pelaksanaan
dukungan sarana dan prasarana sekolah
3. Pengelolaan Anggaran
a. Memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah.
b. Memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah.
c. Mengkoordinasikan dukungan terhadap anggaran pendidikan di
sekolah d. Mengevaluasi pelaksanaan
dukungan anggaran di sekolah
3. Badan
Pengontrol
Controlling Agency
1. Mengontrol perencanaan
pendidikan di sekolah
a. Mengontrol proses pengambilan keputusan di sekolah
b. Mengontrol kualitas kebijakan di sekolah
c. Mengontrol proses perencanaan pendidikan di sekolah
d. Pengawasan terhadap kualitas perencanaan sekolah
e. Pengawasan terhadap kualitas program sekolah
2. Memantau Pelaksanaan
program sekolah a. Memantau organisasi sekolah
b. Memantau penjadwalan program sekolah
c. Memantau alokasi anggaran untuk pelaksanaan program sekolah
d. Memantau sumber daya pelaksana program sekolah
e. Memantau partisipasi stake-holder
27 pendidikan
dalam pelaksanaan
program sekolah 3. Memantau out
put pendidikan a. Memantau hasil ujian akhir
b. Memantau angka partisipasi sekolah c. Memantau angka mengulang
sekolah d. Memantau angka bertahan di
sekolah
4. Badan
