6
3. Hidrokarbon adalah senyawa yang hanya tersusun dari atom hidrogen dan
atom karbon. 4.
Handout merupakan bahan tertulis yang disiapkan oleh guru untuk memperkaya pengetahuan peserta didik.
35
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat diambil kesimpulan yaitu :
1. Pembelajaran kooperatf tipe Make a Match menggunakan media handout
memberikan hasil belajar siswa yang lebih baik daripada pembelajaran tanpa model pembelajaran kooperatf tipe Make a Match menggunakan media
handout pada pokok bahasan Hidrokarbon di kelas X SMA Swasta Methodist-8 Medan.
2. Efektifitas Pembelajaran kooperatf tipe Make a Match menggunakan media
handout pada pokok bahasan Hidrokarbon di kelas X SMA Methodist-8 Medan adalah sebesar 30,43 .
5.2. Saran
Dari hasil penelitian dan kesimpulan di atas dapat dikemukakan beberapa saran sebagai berikut:
1. Bagi para guru kimia, penerapan media handout pada metode
pembelajaran kooperatf tipe Make a Match untuk materi Hidrokarbon dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang
diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa. 2.
Bagi peneliti berikutnya, dapat melakukan penelitian dengan menggunakan media handout dan model pembelajaran kooperatf tipe
Make a Match untuk pokok bahasan yang berbeda dan dengan sampel yang berbeda agar dapat dilakukan perbandingan dalam meningkatkan
hasil belajar siswa dan kualitas pendidikan khususnya pada pelajaran kimia
35
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., 2009, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Penerbit PT. Bumi Aksara, Jakarta.
Arikunto, S., 2006, Prosedur Penelitian, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta. Chairil, 2011, http:chai-chairil.blogspot.com.
Ikhwan, Khairul, 2010, Tingkat Kelulusan SMASMK UN di Sumut Menurun, http:www.detiknews.comread20100427004422134594610tingkat-
kelulusan-sma-smk-un-di-sumut-menurun
Imbalo, 2010, Berita Hari Ini Sekitar Hasil UN SMASMKMA Tahun 2010, http:imbalo.wordpress.com20100426berita-hari-ini-sekitar-hasil-un-
smasmkma-tahun-2010
Lie, Anita, 2010, Cooperative Learning, Penerbit PT Grasindo, Jakarta. Prasetio,
2010, Model-model
Pembelajaran http:pusdiklatteknis.depag.go.idindex.php20100510158model-model-
pembelajaran-kimia.html
Ramadhan, Tarmizi, 2008, Pembelajaran Kooperatif “Make A Match”,
http:tarmizi.wordpress.com20081203pembelajaran-kooperatif-make-a- match
Sahri, 2010, Hidrokarbon, http:sahri.ohlog.comhidrokarbon.cat3518.html. Silitonga, Pasar Maulim, 2011, Statistik Teori dan Aplikasinya dalam
Penelitian, FMIPA, UNIMED, Medan. Slameto, 2010, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Penerbit
Rineka Cipta, Jakarta. Sudjana, 2005, Metoda Statistika, Penerbit Tarsito, Bandung.
Sudjana, Nana, 2009, Penilaian Hasil Belajar Proses Belajar Mengajar, Penerbit PT. Remaja Rosdakarya, Bandung.
Sudrajat, Akhmad, 2008, Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik,
dan Model Pembelajaran,
