1. Home
  2. Lainnya

Sumber Data Panalungtikan Desain Panalungtikan Métode Panalungtikan

Nurunnisa Suminar, 2014 MODÉL PANGAJARAN KOOPERATIF TIPE STUD ENT TEAMS ACHIEVEMENT D IVISION STAD DINA NYUSUN GUGURITAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan upi.edu

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

3.1 Sumber Data Panalungtikan

Ieu panalungtikan dilaksanakeun di kelas VIII SMP KARTIKA SILIWANGI 2 Bandung anu alamatna di Jl. Pak Gatot Raya no.73 KPAD Gegerkalong Bandung. Sumber data dina ieu panalungtikan nyaéta murid- murid kelas VIII A SMP Kartika Siliwangi 2 Bandung anu jumlah siswana 36 urang ngawengku 20 urang siswa lalaki 16 urang siswa awéwé. Data anu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta hasil diajar siswa dina pangajaran nyusun guguritan ngagunakeun modél kooperatif tipe Student Team Achievement Division STAD ka siswa kelas VIII A SMP Kartika Siliwangi 2 Bandung Taun Ajaran 20132014. Dipilih ieu kelas jadi sumber panalungtikan téh dumasar kana kaayaan peunteun pangajaran basa Sunda anu rendah dibandingkeun kelas VIII séjénna.

3.2 Desain Panalungtikan

Dina ieu panalungtikan digunakeun desain panalungtikan métode kuasi éksperimén Pre-Experimental Design. Métode kuasi éksperimén mangrupa hiji métode panalungtikan anu digunakeun dina hiji kelas éksperimén kalawan teu ngabutuhkeun kelas pembanding. Kamampuh siswa dina ieu panalungtikan bisa diukur maké Tés awal, Treathment, jeung Tés ahir, nya éta diukur saacan ngagunakeun modél, dibéré perlakuan ngagunakeun modél, jeung sanggeus ngagunakeun modél. Design panalungtikan anu dipaké dina ieu panalungtikan nyaéta One-Group Pretest-Posttest Design, dina Sugiono 2013, kc.111 = nilai pretest = nilai postest Ku kituna, data hasil perlakuan bisa katingali leuwih akurat, ku sabab bisa dibandingkeun kaayaan saméméh jeung sabada dibéré perlakuan. X Nurunnisa Suminar, 2014 MODÉL PANGAJARAN KOOPERATIF TIPE STUD ENT TEAMS ACHIEVEMENT D IVISION STAD DINA NYUSUN GUGURITAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan upi.edu

3.3 Métode Panalungtikan

Panalungtikan ilmiah mangrupa tarékah pikeun meunangkeun, mekarkeun, sarta ningali bebeneran hiji élmu pangaweruh. Unggal panalungtikan ilmiah, miboga dadasar métode anu bisa dipertanggungjawabkeun bebeneranana. Nurutkeun Sugiono 2013, kc. 108 métode panalungtikan anu biasa digunakeun nyaéta: 1 Pre-Experimental Design nondesign, 2 True Experimental Design, jeung 3 Factorial Design. Alatan Pre-Experimental Design mah mangrupa panalungtikan anu lain sabenerna, mangka sok disebut ogé panalungtikan kuasi atawa biasa disebut Kuasi éksperimén. Dina ieu panalungtikan panyusun ngagunakeun métode kuasi éksperimén pikeun ngukur kamampuh siswa dina nyusun guguritan ngaliwatan modél kooperatif tipe STAD. Sajeroning ieu panalungtikan panyusun ngalakukeun kontrolisasi, jeung observasi. 3.4 Variabel jeung Wangenan Operasional 3.4.1 Variabel Panalungtikan

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

The Effectiveness Of Using The Student Teams Achievement Divisions (STAD) Technique Towards Students’ Understanding Of The Simple Past Tense (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Trimulia, Jakarta Selatan)

1 8 117

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) ditinjau dari

0 2 17

STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOUR

0 1 15