14
3. Mekanisme balikan, kuis, ulanganujian serta komentar dan survey
adalah bagian dari proses balikan. 4.
Evaluasi, aktifitas assesment yang berdasar pada test ataupun tanpa test termasuk assesment diri adalah bagian dari proses evaluasi.
Evaluasi dapat dilakukan secara peer review ataupun dengan survey terbatas.
3. Evaluasi Belajar
a. Pengertian Evaluasi Belajar
Evaluasi hasil belajar adalah suatu tindakan atau suatu untuk menentukan nilai dari pada sesuatu melalui pengukuran baik test tertulis
maupun test lisan. Menurut Nana Sudjana 2002:34 evaluasi adalah : 1.
Mengukur adalah membandingkan dengan ukuran, biasanya bersifat kuantitatif.
2. Menilai adalah mengambil suatu tindakan terhadap sesuatu dengan
ukuran baik. 3.
Evaluasi adalah meliputi kedua langkah tersebut di atas yaitu mengukur dan menilai.
Proses penialaian:
15
INPUT Fungsi dari evaluasi belajar adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui kesiapan anak untuk menempuh suatu pendidkan tertentu.
2. Untuk mengetahui hasil yang telah dicapai dalam proses pendidikan yang telah dilaksanakan.
3. Untuk mengetahui apakah bahan yang kita ajarkan dapat dilanjutkan lagi.
4. Untuk mendapatkan informasi kaitanya dengan jenis pendidikan atau jabatan yang cocok untuk anak tersebut.
5. Untuk menentukan apakah anak dapat dinaikan kekelas yang lebih tinggi.
b. Komponen yang perlu dievaluasi
1. Input Siswa adalah subjek yang menerima penjelalasan ada siswa yang pandai,
kurang pandai dan tidak pandai. Setiap siswa mempunyai bakat, intelektual, emosional dan social yang berbeda, dan secara umum ini
berpengaruh terhadap keberhasilan belajar. INPUT
TRANFORMASI OUTPUT
UMPAN BALIK
16
2. Materi atau kurikulum Kurikilum berlaku secar nasional meskipun penyususnan dan
pengembangan sekolah sudah dilakukan secara cermat namun kadang masih ada kelemahan atau hambatan.
3. Guru Guru merupakan komponen yang penting dalam belajar mengajar
karena guru adalah orang yang diberi kepercayaan untuk menciptakan suasana kelas yang kondusif untuk pembelajaran.
4. Sarana Sarana adalah alat pelajaran dan media pembelajaran
5. Lingkungan Ada 2 lingkungan yaitu lingkungan manusia dan lingkungan bukan
manusia. Lingkungan manusia yaitu kepala sekolah, guru, karyawan, siswa dan sebagainya, sedangkan lingkungan bukan manusia adalah
suasana sekolah, halaman sekolah, gedung sekolah.
4. Prestasi Belajar IPS
