64
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian
Sekolah Menengah Kejuruan SMK Teuku Umar Semarang merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan di kota Semarang yang terletak di jalan
Karangrejo Tengah IX 99 A Semarang. SMK Teuku Umar Semarang berdiri sejak tanggal 29 Mei 1992, diselenggarakan oleh Yayasan Pendidikan Islam
Teuku Umar YPI-TU yang bergerak dalam bidang pendidikan, kebudayaan, dan ilmu pengetahuan yang bernafaskan islam.
SMK Teuku Umar Semarang mempunyai tiga Program Keahlian yaitu Program Keahlian Akuntansi, Program Keahlian Administrasi Perkantoran, dan
Program Keahlian Koperasi. Terdapat tiga program mata diklat, yaitu program normatif, program adaptif, dan program produktif. Untuk program normatif dan
adaptif masing-masing program keahlian memiliki mata diklat yang sama, sedangkan untuk program produktif mata diklatnya disesuaikan dengan masing-
masing program keahlian. Sarana dan prasarana pembelajaran cukup lengkap karena tiap program keahlian mempunyai laboratorium tersendiri, diantaranya
laboratorium Akuntansi berupa laboratorium komputer, laboratorium Administrasi Perkantoran berupa mesin ketik, dan laboratorium Koperasi berupa
koperasi siswa. Selain itu didukung adanya ruang perpustakaan dan ruang kelas yang nyaman untuk belajar. Dengan sarana dan prasarana yang memadai tersebut
64
65
memungkinkan para siswa dapat mengembangkan potensinya secara optimal di sekolah ini.
Visi dan misi dari sekolah yang jelas sangat menjamin kelangsungan sekolah tersebut. Adapun visi dari SMK Teuku Umar Semarang adalah
membentuk siswa menjadi sumber daya menusia yang islami, profesional, produktif dan mandiri dalam menghadapi persaingan pasar bebas. Sedangkan misi
dari sekolah ini adalah menyiapkan tamatan yang islami, berpotensi handal, bersikap professional, mampu mengembangkan dirinya sesuai kebutuhan dunia
kerja, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian melalui pelaksanaan kurikulum SMK, pendidikan sistem ganda, manajemen yang
transparan, pengembangan unit produksi, serta optimalisasi sumber daya yang ada dengan memperhatikan kelestarian lingkungan.
Dalam penelitian ini yang dijadikan sebagai populasi adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah siswa 104 orang. Dalam penelitian
ini tidak menggunakan sampel penelitian, karena merupakan penelitian populasi atau penelitian sensus.
4.2 Hasil Penelitian 4.2.1 Analisis Deskriptif