Perencanaan Pelaksanaan Tindakan RANCANGAN PENELITIAN

59

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. RANCANGAN PENELITIAN

Menurut Arikunto 2012: 16 secara garis besar terdapat empat tahapan dalam melaksanakan penelitian tindakan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berikut ini bagan langkah-langkah penelitian tindakan kelas : Arikunto, 2014: 16 Bagan 3.1 Prosedur PTK

3.1.1. Perencanaan

Arikunto 2014:17 menjelaskan, tahapan pada tahap perencanaan peneliti mengkaji tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan. Rencana tindakan mencakup semua langkah tindakan secara rinci, mulai dari bahan ajar, rencana pengajaran, metode mengajar, dan evaluasi Trianto, 2010:36. Perencanaan pembelajaran dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1 Mengkaji materi IPS serta menentukan indikator bersama tim kolaborator. 2 Menyusun RPP KD 2.1 2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya sesuai indikator dengan menerapkan sintaks model Make a match dengan media flash card. 3 Menyiapkan media flash card untuk mendukung pembelajaran 4 Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis 5 Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru, aktivitas siswa, dan afektif siswa

3.1.2. Pelaksanaan Tindakan

Pelaksanaan tindakan merupakan implementasi atau penerapan rancangan yang telah ditetapkan yaitu mengenai tindakan kelas Arikunto, 2014:18. Pelaksanaan tindakan pada pembelajaran IPS melalui model Make a match dengan Media flash card dilakukan dalam 3 siklus, 1 siklus terdiri dari 1 kali pertemuan. Siklus I, II, dan III menggunakan SK 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi, KD 2.1 mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya dengan indikator berbeda. Rincian KD dan indikator tiap siklusnya terdapat pada tabel 3.1 sebagai berikut : Tabel 3.1 Rincian KD dan indikator siklus I, II,III Siklus KD Indikator I 2.1Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya 2.1.1 Menyebutkan 5 sumber daya alam di pedesaan C1 2.1.2 Mengelompokkan macam -macam aktivitas ekonomi dalam mengolah sumber daya alam di pedesaan C2 2.1.3 Membedakan kegiatan ekonomi dalam mengolah sumber daya alam di pedesaan C2 II 2.1.4 Menjelaskan potensi daerah perkotaan C2 2.1.5 Membedakan kegiatan ekonomi di perkotaan berdasarkan potensi daerah C2 2.1.6 Mengemukakan kegiatan ekonomi di perkotaan C3 III 2.1.7 Mengidentifikasi potensi alam di wilayah pantai dan dataran tinggi C2 2.1.8 Membedakan kegiatan ekonomi di wilayah pantai dan dataran tinggi berdasarkan potensi alam C2 2.1.9 Mengemukakan kegiatan ekonomi di wilayah pantai dan dataran tinggi C3

3.1.3. Observasi