3 Kesesuaian rencana siklus II dengan tindakan di kelas.
3.4.2.4 Refleksi Setelah observasi, selanjutnya peneliti merefleksi pembelajaran yang telah
dilaksanakan melalui model Direct Instruction berbantuan media audiovisual pada siklus II, meliputi :
a Mengevaluasi hasil dan proses pembelajaran pada siklus II.
b Mengkaji proses pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus II.
c Membuat tindak lanjut rencana siklus III apabila belum mencapai indikator
keberhasilan.
3.5. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.5.1. Sumber Data
3.5.1.1. Guru
Data dari guru diperoleh melalui lembar wawancara dan lembar observasi keterampilan guru dalam pembelajaran menyanyikan lagu daerah melalui model
Direct Instruction berbantuan media audiovisual. 3.5.1.2.
Siswa Data dari siswa melalui lembar unjuk kerja menyanyi, lembar observasi
aktivitas siswa selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus kedua dan hasil evaluasi tertulis.
3.5.1.3. Data Dokumen Sumber dokumen berasal dari data awal, hasil evaluasi, video, foto yang
diambil selama proses pembelajaran saat dilakukan tindakan.
3.5.1.4. Catatan Lapangan Peneliti juga menggunakan catatan lapangan, dicatat sesuai proses
pembelajaran, mengenai kegiatan yang dilakukan guru, aktivitas siswa dalam pembelajaran seni musik materi menyanyikan lagu daerah melalui model Direct
Instruction berbantuan media audiovisual.
3.5.2. Jenis Data
3.5.2.1. Data Kuantitatif Data kuantitatif merupakan keterangan untuk memecahkan masalah,
berbentuk bilangan Herrhyanto, 2008:1.3. Data kuantitatif berupa tes evaluasi siswa setelah mengikuti proses pembelajaran seni musik materi menyanyikan lagu
daerah melalui model Direct Instruction berbantuan media audiovisual dan hasil unjuk kerja menyanyi lagu daerah.
3.5.2.2. Data Kualitatif Data kualitatif merupakan keterangan-keterangan untuk memecahkan
masalah, berbentuk kategori atau atribut Herrhyanto, 2008:1.3. Diperoleh dari lembar pengamatan aktivitas siswa, keterampilan guru, wawancara serta catatan
lapangan pembelajaran menyanyi melalui model Direct Instruction berbantuan media audiovisual.
3.5.3. Teknik Pengumpulan Data
Peneliti melakukan pengumpulan data melalui tes, wawancara, studi dokumentasi, observasi dan catatan lapangan.
3.5.3.1.Tes Tes merupakan
seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau
sejumlah
pertanyaan yang harus dijawab siswa untuk mengukur tingkat penguasaan dan pemahaman terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan, sesuai dengan tujuan
Poerwanti, 2008:1.5. Peneliti memberikan tes evaluasi pada akhir pembelajaran menyanyi lagu daerah untuk mengetahui tingkat penguasaan materi siswa sesuai
tujuan. Dalam penelitian ini tes berupa evaluasi tertulis dan unjuk kerja menyanyikan lagu daerah.
3.5.3.2. Wawancara Menurut Hopkins dalam Wiriaatmadja, 2008:117 wawancara adalah cara
untuk mengetahui situasi tertentu di dalam kelas menurut sudut pandang orang lain. Dalam penelitian ini, wawancara dilakukan dengan guru dan siswa.
3.5.3.3. Studi Dokumentasi Menurut Sukmadinata 2010:221 studi dokumentasi merupakan teknik
pengumpulan data, menghimpun dan menganalisis dokumen tertulis, gambar maupun elektronik yang sesuai tujuan fokus masalah. Dalam penelitian, dokumen
yang digunakan adalah data awal seni musik siswa sebelum dilakukan penelitian serta foto, rekaman pembelajaran seni musik melalui model Direct Instruction
berbantuan media audiovisual. 3.5.3.4. Observasi
Observasi adalah mengamati dengan suatu tujuan, menggunakan berbagai teknik tertentu Poerwanti, 2008:3.22. Peneliti menggunakan lembar observasi
untuk mendapatkan data keterampilan guru, aktivitas siswa dalam pembelajaran menyanyikan lagu daerah.
3.5.3.5 Catatan Lapangan Wiriaatmadja 2008:125 menyatakan catatan lapangan merupakan sumber
informasi yang sangat penting dibuat oleh peneliti atau kolaborator karena diguna- kan untuk mengetahui berbagai aspek pembelajaran di kelas, suasana kelas, inter-
aksi antara guru dan siswa yang terjadi. Dalam penelitian ini catatan lapangan berasal dari catatan proses pembelajaran seni musik materi menyanyikan lagu
daerah, mencakup aktivitas siswa, aktivitas guru dan keterampilan siswa menya- nyikan lagu daerah melalui model Direct Instruction berbantuan media audio-
visual.
3.6. TEKNIK ANALISIS DATA
