1. Home
  2. Teknik

7 Kriteria Keberhasilan 1 Hasil Penelitian 1. 1 Gambaran Umum Objek Penelitian

3. 7 Kriteria Keberhasilan

Kriteria keberhasilan yang diukur adalah seberapa besar peningkatan aktivitas belajar siswa setelah penerapan metode quiz team dalam pembelajaran menerapkan prinsip-prinsip kerjasama kolega dan pelanggan pada siswa kelas X AP SMK PGRI 1 Mejobo Kudus. Penelitian ini berhasil apabila keaktifan belajar siswa setelah penerapan metode quiz team mencapai persentase 75. “Kualitas pembelajaran dan pembentukan kompetensi peserta didik dapat dilihat dari segi proses dan hasil Mulyasa, 2009:105. “Dari segi proses, pembelajaran dan pembentukan kompetensi dikatakan berhasil dan berkualitas apabila seluruhnya atau setidak-tidaknya sebagian besar 75 peserta didik terlihat secara aktif, baik fisik, mental maupun sosial dalam proses pembelajaran. Sedangkan dari segi hasil, proses pembelajaran dan pembentukan kompetensi dikatakan berhasil apabila terjadi perubahan kompetensi dan perilaku yang positif pada diri peserta didik seluruhnya atau setidak- tidaknya sebagian besar 75”.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4. 1 Hasil Penelitian

4. 1. 1 Gambaran Umum Objek Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK PGRI 1 Mejobo Kudus yang beralamat di Jalan Jenderal Sudirman Golantepus Mejobo Kudus. SMK PGRI 1 Mejobo Kudus merupakan Sekolah Menengah Kejuruan yang telah menerapkan sistem manajemen mutu ISO 9001-2008 dengan akreditasi A. SMK PGRI 1 Mejobo Kudus mempunyai dua bidang keahlian. Bidang keahlian Bisnis Manajemen terdiri dari program keahlian Akuntansi, Administrasi Perkantoran dan Pemasaran. Bidang keahlian Teknologi Informasi terdiri dari program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak dan Teknik Komputer Jaringan. Penelitian tindakan ini dilakukan pada kelas X AP untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan dengan penerapan metode quiz team. Alokasi waktu penelitian ini adalah dari tanggal 30 januari sampai dengan tanggal 13 februari 2013. Peneliti dalam melakukan penelitian berkolaborasi dengan guru mata diklat, Dra. Wiwiek Dwiyanti. 51

4. 2 Hasil Penelitian Pratindakan

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DI KELAS X AP 1

0 18 144

PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN

0 15 138

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA Penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK Teknosa Surakarta Tahun Aj

0 8 13

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA Penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK Teknosa Surakarta Tahun Aj

0 4 16

PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN.

0 0 1

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Metode Time Token Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas X A AP Pada Mata Pelajaran Menerapkan Prinsip-prinsip Kerjasama Dengan Kolega Dan Pelanggan Di SMK Wijaya Kusuma Surakarta Tahun Pelajara

0 0 11

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X-D AP PADA MATA PELAJARAN MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 11

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP BEKERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN UNTUK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN.

0 0 278

BAB I PENDAHULUAN - UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF LEARNING PADA MATA PELAJARAN MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA KOLEGA DAN PELANGGAN SMK KAWULA INDONESIA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

0 0 12

BAB III PROSEDUR METODE PENELITIAN - UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF LEARNING PADA MATA PELAJARAN MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA KOLEGA DAN PELANGGAN SMK KAWULA INDONESIA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

0 0 15