RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMPMTs : ……
KelasSemester : VIII Delapan 1
Standar Kompetensi : 10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek
sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
Kompetensi Dasar : 10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
Indikator :
Memberikan deskripsi tentang suatu tempat
Memberikan instruksi berdasarkan peta
Menceritakan rencana perjalanan
Jenis teks : teks lisan fungsional
Tema : Traveling and Holidays
AspekSkill : Berbicara
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat merespon makna dalam: a.
Menjelaskan kota yang disukai dengan bantuan gambarpeta b.
Menjelaskan instruksi penemuan harta karun c.
Memberikan deskripsi singkat tentang suatu daerah d.
Menceritakan rencana perjalanan
2. Materi Pembelajaran
a. Developing Skills halaman 96
Penjelasan kegiatan
b. Unit self-test
Record your voice: record the instructions to find pirate Blackbeard’s Treasure
Record your voice: say where you come from and give a short description of your townvillage
Record your voice: refer to the journey of your dreams you prepared for Speaking 7 on page 115
and say where you planned to go 3.
Metode Pembelajaran: three-phase technique 4.
Langkah-langkah Kegiatan a.
Kegiatan Pendahuluan
Menyebutkan kota-kota yang disukai di Indonesia atau di luar negeri
Menyebutkan hal-hal yang akan dilakukan jika mendaptkan undian: If I had million dollars, I would go to Eiffel Tower in Paris.
b. Kegiatan Inti
Menjelaskan kota yang disukai dengan bantuan gambarpeta
Mendengarkan instruksi penemuan harta karun
Menulis instruksi Blackbeard Treasure
Menjelaskan kembali tentang instruksi dalam Blackbeard Treasure
Memberikan deskripsi singkat tentang suatu daerah
Group Activity: membuat rencana perjalanan bersama siswa-siswa lain dalam kelompok
Menceritakan rencana perjalanan c.
Kegiatan Penutup
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.
Menyimpulkan materi pembelajaran.
5. Sumber belajar
a. Buku teks yang relevan: Way Point Plus, Giuliano Iantorno Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007.
b. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007.
c. Script percakapan danatau rekaman percakapan
d. Gambar-gambar yang relevan
6. Penilaian
a. Teknik: tes lisan
b. Bentuk: bermain peranmonolog
c. Instrumen:
RPP Way Points Plus-Giuliano IantornoMario Papa-Erlangga
13
Bring a picture of your town or your favorite town with some pictures of places to visit in that town. You are a guide and to explain about that town in 5 mins. Guidelines:
1. The name of the town and its brief history
2. The location of the townhow to get there from school
3. Supporting facts: Places to visit, scenery, etc.
2. Pedoman Penilaian\
Jumlah skor maksimal keseluruhan 100 3.
Rubrik Penilaian Criteria
Score Pronunciation
50 Delivery
50 Standard of Pronunciation and Delivery:
Mengetahui: ......................., ...................
Kepala Sekolah Guru Mata
Pelajaran
_______________________ ______________________
NIP. NIP.
RPP Way Points Plus-Giuliano IantornoMario Papa-Erlangga
Excellent 41-50
Very good 31-40
Good 21-30
Average 11-20
Poor ≤10
14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMPMTs : ……
KelasSemester : VIII Delapan 2 Standar Kompetensi
: 10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk recount, dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar Kompetensi Dasar
: 10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative Indikator
:
Menceritakan kejadian berdasarkan dialog
Memberikan deskripsi berdasarkan survey
Menceritakan kembali suatu monolog
Melafalkan kalimat yang memuat kata-kata dengan pengecualian huruf h Jenis teks
: monolog narrativerecount Tema
: Places and Buildings AspekSkill
: Berbicara Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat merespon makna dalam: a.
Menceritakan kejadian berdasarkan dialog b.
Memberikan deskripsi tentang orang-orang yang mempunyai perbandingan tertentu c.
Menceritakan kembali bagaimana seseorang akan menghabiskan akhir pekannya d.
Mengulangi pengucapan kalimat yang memuat pengecualian pada pelafalan huruf h
2. Materi Pembelajaran
