1. Home
  2. Lainnya

Batasan Istilah Populasi dan Sampel Penelitian

D. Batasan Istilah

Adapun istilah-istilah yang berkaitan dengan judul penelitian ini adalah sebagai berikut ini. 1. Media berbasis komputer adalah multimedia interaktif yang merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk tercapainya kompetensisubkompetensi mata kuliah yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya Susilana dan Riyana, 2009: 126. 2. Hasil Belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai hasil dari proses belajar Ernawati, 2010: 43. 3. Keragaman budaya adalah keniscayaan yang ada di bumi Indonesia. Selain kebudayaan kelompok suku bangsa, masyarakat Indonesia juga terdiri dari berbagai kebudayaan daerah bersifat kewilayahan yang merupakan pertemuan dari berbagai kebudayaan kelompok suku bangsa yang ada didaerah tersebut Kurniawan, 2011. 4. Powerpoint adalah program aplikasi presentasi yang populer dan paling banyak digunakan saat ini untuk berbagai kepentingan presentasi, baik pembelajaran, presentasi produk, meeting, seminar, lokakarya dan sebagainya Susilana dan Riyana, 2009: 100. 36 BAB III METODE PENELITIAN

A. Populasi dan Sampel Penelitian

Dalam penelitian diperlukan populasi dan sampel penelitian. Populasi Sugiyono, 2007: 117 adalah “Wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk mempelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya ”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V Gugus II Panutan Kecamatan Pamulihan yang terdiri dari enam sekolah dasar yaitu SD Negeri Cirengganis, SD Negeri Haurngombong I, SD Negeri Haurngombong II, SD Negeri Cipacing, SD Negeri mekarbakti, dan SD Negeri Cilembu. Sampel Sugiono, 2007: 118 adalah “Sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki populasi”. Sampel dalam penelitian harus mewakili populasi atau menggambarkan secara maksimal keadaan populasi tersebut agar kesimpulan yang diambil benar. Karena keterbatasan kemampuan peneliti maka dalam penelitian ini akan diambil sampel dengan cara proporsional stratified random sampling. Menurut Zuriah 2007: 136, “Proporsional stratified random sampling digunakan bilamana anggota stratum dalam populasi tidak sama, dengan cara ini akan ditemukan karakteristik masing- masing strata secara proporsional”. Sampel yang digunakan dalam penelitian kuasi eksperimen ini adalah kelas VA dan kelas VB SD Negeri Cilembu tahun pelajaran 20122013. Adapun rincian sampel penelitian ini adalah sebagai berikut. Tabel 3.1 Sampel Penelitian No. Kelas Jumlah Sampel 1 VA 32 orang 2 VB 32 orang Jumlah 64 orang Sumber: Laporan Bulan November 2012 SD Negeri Cilembu

B. Metode, Desain, dan Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERMAINAN JELAJAH CAHAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Sindang III dan SDN Garawastu II di Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka).

0 0 35

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH(PBM) DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Cadaspangeran Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang).

0 0 54

PENGARUH PERMAINAN BILBAKCAGAM TERHADAP TES HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Gunungsari I dan SDN Ranjikulon II di Kecamatan Kasokandel Kabupaten Majalengka).

0 0 37

PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Pelandakan I dan SDN Karang Mulya Kecamatan Kesambi Kota Cirebon).

0 1 37

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL FILM RANGKAI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD KELAS V PADA MATERI DAUR AIR (SuatuPenelitianEksperimenterhadapSiswaKelasV SDN Pamulihan dan SDN SukajadiKecamatanSiturajaKabupatenSumedang).

0 0 47

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DAN IRINGAN MUSIK INSTRUMENTAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA (Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas V SDN Sukawening Kecamatan Sumedang Utara).

0 1 38

PENGARUH MODEL CLIS (CHILDREN LEARNING IN SCIENCE ) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Salam dan SDN Ciranjang Kecamatan Tanjungmedar Kabupaten Sumedang ).

0 2 37

PENGARUH MEDIA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI BENCANA ALAM DAN DAMPAKNYA (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V SDN Cibodas I dan SDN Cibodas II Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka).

0 0 36

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN PAHLAWANTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V PADA MATERI TOKOH PEJUANG PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DI INDONESIA (Penelitian Eksperimen di Kelas V SDN Sepat dan SDN Panjalin Kidul IV Kecamatan Sumberjaya Kabup

0 0 39

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

0 0 10