Salwin Md,2012 Akuntabilitas Kinerja Pengawasan Fungsional Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
Berikut ini akan diuraikan hasil analisis data terhadap pengujian hipotesis yang di ajuhkan pada Bab II dalam penelitian ini, baik tingkat kontribusi variabel
independent terhadap variabel dependent maupun tingkat kontribusi masing-masing variabel saling mempengaruhi, dapat dijelaskan sebagai beikut.
a. Kontribusi Kapasitas Kepemimpinan Auditor X1 Terhadap Efektivitas
Organisasi Y1 Hipotesis :
H0 : ρ = 0, tidak terdapat kontribusi yang positif dan signifikan dari Kapasitas Kepemimpinan terhadap Efektivitas Organisasi
H1 : ρ ≠ 0, terdapat kontribusi yang positif dan signifikan dari Kapasitas Kepemimpinan terhadap Efektivitas Organisasi
Berdasarkan hasil pengujian yang ditunjukkan pada tabel 4.19 dan gambar 4.9 di atas, nilai koefisien jalur Kapasitas Kepemimpinan Auditor X1 terhadap
Efektifitas Organisasi Y1 yaitu 0,30 dan mempunyai nilai t
hitung
sebesar 5,63 dengan t
tabel
sebesar 1,96, sehingga t
hitung
t
tabel
5,63 1,96 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa:
H0 : ρ = 0, di tolak maka H1 : ρ ≠ 0 di terima, sehingga: Kapasitas Kepemimpinan Auditor X1 berkontribusi positif terhadap Efektivitas Organisasi Inspektorat
Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Y1.
b. Kontribusi Motivasi Kerja Auditor X2 terhadap Efektivitas Organisasi Y1
Hipotesis : H0 : ρ = 0, tidak terdapat Kontribusi yang signifikan variabel motivasi kerja
auditor pengawasan X2 terhadap variabel efektivitas organisasi inspektorat jenderal Y1.
H1 : ρ ≠ 0, terdapat Kontribusi yang signifikan variabel motivasi kerja auditor
pengawasan X2 terhadap variabel efektivitas organisasi inspektorat jenderal Y1.
Salwin Md,2012 Akuntabilitas Kinerja Pengawasan Fungsional Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
Berdasarkan hasil pengujian yang ditunjukkan pada tabel 4.19 dan gambar 4.9 di atas, nilai koefisien jalur Motivasi Kerja Auditor X2 terhadap Efektivitas
Organisasi Y1 yaitu 0,53 dan mempunyai nilai t
hitung
sebesar 12,36 dengan t
tabel
sebesar 1,96 sehingga t
hitung
t
tabel
12,36 1,96 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa :
H0 : ρ = 0, ditolak maka H1 : ρ ≠ 0 diterima, sehingga: Motivasi Kerja Auditor X2 berkontribusi positif terhadap Efektifitas Organisasi Inspektorat Jenderal
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Y1.
c. Kontribusi Kompetensi Auditor X3 terhadap Efektivitas Organisasi Y1