Ayo, selesaikan setiap soal cerita di bawah ini dengan benar di buku latihanmu Melakukan Operasi Hitung Campuran

Matematika untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas IV 19 3. Jika dalam hitung campuran mengandung perkalian, pembagian, penjumlahan, dan pembagian, maka pengerjaannya dimulai dari perkalian dan pembagian, kemudian penjumlahan dan pengurangan. 4. Jika dalam hitung campuran memuat tanda kurung, maka pengerjaan dalam tanda kurung harus diselesaikan lebih dulu. Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh berikut. Contoh 1. 426 + 128 – 239 = 554 – 239 = 315 2. 248 x 16 : 4 = 3968 : 4 = 992 3. 428 + 128 x 18 – 6552 : 12 = 428 + 2048 – 546 = 2476 – 546 = 1930 4. 129 + 2348 – 12870 : 15 + 24536 = 2477 – 12870 : 15 + 24536 = 2477 – 856 + 2436 = 1619 + 236 = 26155 Latihan 8 Ayo, isilah titik-titik berikut di buku latihanmu 1. 72 + 728 – 627 = . . . . 2. 24 x 15 : 5 = . . . . 3. 282 + 531 – 134 = . . . . 4. 345 + 24 x 5 – 391 : 17 = . . . 5. 256 – 228 + 26 x 4 = . . . 6. 14 + 8 x 5 + 3 x 18 : 6 = . . . . 7. 25 x 6 + 124 – 86 x 3 = . . . . 8. 124 + 221 – 105 + 161 = . . . . 9. 20 x 6 + 134 – 124 x 5 = . . . . 10. 603 – 126 + 172 + 288 : 24 = . . . . Sifat-Sifat Operasi Hitung Bilangan 20 Sekilas Info Kalkulator merupakan sebuah mesin hitung yang dapat dibawa ke mana-mana portable. Mesin ini dapat digunakan untuk membantuk kita dalam menyelesaikan suatu operasi hitung. Berbagai macam bentuk kalkulator dapat dilihat pada gambar berikut. www.geocities.com www.insansainsproject. wordpress.com www.mathematicse.wordpress.com Tapi tahukah kamu orang yang pertama menciptakan mesin hitung? Mesin hitung yang pertama diciptakan oleh seorang ahli matematika, filsafat, dan fisika berkebangsaan Perancis, yaitu Blaise Pascal pada tahun 1642. Mesin hitung Pascal www.sciencemuseum.org.uk Sumber: www.wikipedia.com Matematika untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas IV 21

E. Melakukan Penaksiran dan Pembulatan

1. Melakukan Pembulatan

a. Membulatkan bilangan dalam puluhan terdekat

Aturan pembulatan: • Jika angka terakhir satuan lebih besar atau sama dengan 5, maka bilangannya dibulatkan ke atas. • Jika angka terakhir satuan lebih kecil dari 5, maka bilangannya dibulatkan ke bawah. Contoh 1. 58 dibulatkan menjadi 60 bilangan terakhir 8 lebih besar dari 5 2. 44 dibulatkan menjadi 40 bilangan terakhir 4 lebih kecil dari 5 3. 65 dibulatkan menjadi 70 bilangan terakhir 5 sama dengan 5

b. Membulatkan bilangan dalam ratusan terdekat

Aturan pembulatan: • Jika dua angka terakhir puluhan lebih besar atau sama dengan 50, maka bilangannya dibulatkan ke atas. • Jika dua angka terakhir puluhan lebih kecil dari 50, maka bilangannya dibulatkan ke bawah. Contoh 1. 215 dibulatkan menjadi 200 dua bilangan terakhir 15 kurang dari 50 2. 282 dibulatkan menjadi 300 dua bilangan terakhir 82 lebih dari 50 3. 450 dibulatkan menjadi 500 dua bilangan terakhir 50 sama dengan 50

c. Membulatkan bilangan dalam ribuan terdekat

Aturan pembulatan: • Jika tiga angka terakhir ratusan lebih besar atau sama dengan 500, maka bilangannya dibulatkan ke atas. • Jika tiga angka terakhir ratrusan lebih kecil dari 500, maka bilangannya dibulatkan ke bawah. Sifat-Sifat Operasi Hitung Bilangan 22 Contoh 1. 1.143 dibulatkan menjadi 1.000 tiga bilangan terakhir 143 kurang dari 500 2. 5.532 dibulatkan menjadi 6.000 tiga bilangan terakhir 563 lebih dari 500 3. 8.500 dibulatkan menjadi 9.000 tiga bilangan terakhir 500 sama dengan 500 Latihan 9 A. Ayo, bulatkan bilangan-bilangan berikut ke puluhan terdekat di buku latihanmu 1. 32 dibulatkan menjadi . . . . 6. 17 dibulatkan menjadi . . . . 2. 45 dibulatkan menjadi . . . . 7. 29 dibulatkan menjadi . . . . 3. 23 dibulatkan menjadi . . . . 8. 55 dibulatkan menjadi . . . . 4. 67 dibulatkan menjadi . . . . 9. 81 dibulatkan menjadi . . . . 5. 92 dibulatkan menjadi . . . . 10. 28 dibulatkan menjadi . . . .

B. Ayo, bulatkan bilangan-bilangan berikut ke ratusan terdekat di buku latihanmu

1. 105 dibulatkan menjadi . . . . 6. 454 dibulatkan menjadi . . . . 2. 136 dibulatkan menjadi . . . . 7. 672 dibulatkan menjadi . . . . 3. 256 dibulatkan menjadi . . . . 8. 333 dibulatkan menjadi . . . . 4. 349 dibulatkan menjadi . . . . 9. 281 dibulatkan menjadi . . . . 5. 297 dibulatkan menjadi . . . . 10. 567 dibulatkan menjadi . . . .

C. Ayo, bulatkan bilangan-bilangan berikut ke ribuan terdekat di buku latihanmu

1. 1.345 dibulatkan menjadi . . . . 2. 1.856 dibulatkan menjadi . . . . 3. 2.501 dibulatkan menjadi . . . . 4. 1.786 dibulatkan menjadi . . . . 5. 3.975 dibulatkan menjadi . . . . 6. 2.133 dibulatkan menjadi . . . . 7. 3.671 dibulatkan menjadi . . . .