Tahap-Tahap Kreativitas Hakikat Kreativitas Anak Usia Dini a. Pengertian Kreativitas

8 sudah ada sehingga terciptalah sesuatu yang baru dan mempunyai makna sosial serta mempunyai imajinasi.

b. Tahap-Tahap Kreativitas

Wycoff 2002: 52 mengemukakan empat tahapan proses kreativitas, yaitu persiapan, inkubasi, iluminasi, dan implementasi. 1 Persiapan Pada tahapan ini, seorang individu berusaha mengumpulkan informasi, berkonsentrasi, dan mengakrabkan diri sepenuhnya dengan semua aspek masalah. Melalui ilmu dan pengalaman yang dimiliki, individu tersebut berusaha menempuh berbagai kemungkinan jalan yang akan ditempuh untuk menyelesaikan masalah. Meskipun seorang individu sudah mampu untuk mengeksplorasi berbagai alternatif pemecahan masalah, namun tetap belum ada arah dalam tahap ini. 2 Inkubasi Pada tahap ini, individu memberi waktu bagi pikirannya untuk beristirahat sejenak dengan tidak memikirkan semua aspek masalah. Individu memberi waktu buat dirinya sendiri untuk mengumpulkan energi. 3 Iluminasi Pada tahapan ini, individu sudah menemukan gagasan-gagasan baru sebagai jawaban atas penyelesaian suatu masalah dan ini terjadi saat individu tersebut benar-benar santai dan melakukan hal lain. 4 Implementasi Pada tahap ini, individu menyelesaikan masalahnya dengan praktis, dan berusaha memperoleh dukungan dari individu lain. Kemudian menentukan berbagai sumber daya yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu masalah. 9 Menurut Rakhmat dalam Wahyudin 2007: 5, tahapan berpikir kreatif ada lima tahapan, yakni: 1 Orientasi pandangan; 2 Preparasi sediaan; 3 Inkubasi masa tunas; 4 Iluminasi penerangan; dan 5 Verifikasi pemeriksaan kebenaran. Petty dalam Soesilo 2014: 70 menyatakan bahwa proses kreatif ditinjau dari 6 tahap, yang terdiri dari: 1 Inspirasi inspiration, menekankan pada pengumpulan gagasan sebanyak-banyaknya. 2 Klarifikasi clarification, merupakan tahap yang berfokus pada sasaran. 3 Distilasi distillation, pada tahapan ini menekankan pada memeriksa gagasan yang telah dihasilkan dan mencoba untuk menentukan pekerjaan yang akan dikerjakan. 4 Perspirasi perspiration, merupakan tahapan yang mengimplementasikan gagasan yang sudah dipilih atau ditentukan. 5 Evaluasi evaluation, pada tahap ini terjadi usaha atau proses untuk melihat keberhasilan dari suatu pekerjaan berdasarkan tujuan semula yang telah dirumuskan. 6 Inkubasi incubation, menekankan adanya kondisi mengistirahatkan diri dengan meninggalkan pekerjaan tersebut. Berdasarkan pendapat beberapa para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa tahap-tahap proses kreativitas antara lain persiapan, inkubasi, iluminasi, dan implementasi.

c. Ciri-Ciri Kreativitas

Dokumen yang terkait

PENERAPAN ORNAMEN GAYO DENGAN TEKNIK MELUKIS DI ATAS KACA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MELUKIS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BLANGKEJEREN KABUPATEN GAYO LUES TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 7 28

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN MEDIA LILIN PADA ANA KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Media Lilin Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Puro 1 Karangmalang Sragen Tah

1 3 15

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN MEDIA LILIN PADA ANA KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Media Lilin Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Puro 1 Karangmalang Sragen Tah

0 2 12

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN FINGER Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Finger Painting Pada Kelompok B Di Tk Aba Ceporan, Ngadiluwih, Matesih, Karanganyar Tahun Ajaran 2011 / 2012.

0 0 13

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN MELUKIS DENGAN BERBAGAI MEDIA KELOMPOK B DI TK PERTIWI KRAJAN II Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Kegiatan Melukis Dengan Berbagai Media Kelompok B Di TK Pertiwi Krajan II Jatinom Tahun 2012/2013.

0 0 15

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Kegiatan Melukis Dengan Berbagai Media Kelompok B Di TK Pertiwi Krajan II Jatinom Tahun 2012/2013.

0 0 5

METODE PENELITIAN Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Kegiatan Melukis Dengan Berbagai Media Kelompok B Di TK Pertiwi Krajan II Jatinom Tahun 2012/2013.

0 0 17

PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MELUKIS DENGAN MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 02 NGIJO, KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 18

PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MELUKIS DENGAN MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 02 NGIJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015 2016 | Rahmawati | KUMARA CENDEKIA 8746 18643 1 PB

0 0 7

Pengembangan Bahan Ajar Melukis Berwawasan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas IV Sekolah Dasar - UNS Institutional Repository

0 1 20