Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

Tabel 3. D K In X 25,40 21,25 17,10 X A pendidika dan penan Gambar 1 Be guru pen pencegah Frekuensi Distribusi P Kecamatan S nterval X29,55 0X ≤29,55 5X ≤25,40 0X ≤21,25 X ≤17,10 Jum pabila di tam an jasmani s nganan cede 17. Diagram Kecama erdasarkan t ndidikan ja han dan per 0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 45.00 50.00 ku se 1 Frekuensi Pemahaman Seyegan tent Kat Sang B Se Ku Kuran mlah mpilkan dala sekolah dasa era tampak p m Batang P atan Seyegan tabel dan gr smani seko rawatan ced urang ekali kuran 14.29 10.7 64 Guru Pendi tang Penceg tegori gat Baik Baik dang urang ng Sekali am bentuk g ar di Kecam pada gambar Pemahaman n tentang Pen rafik di atas olah dasar dera berada ng sedang 71 46.43 Katego idikan Jasm gahan dan Pe Frekuensi 2 6 13 3 4 28 grafik, maka matan Seyega berikut: Guru Penj ncegahan da menunjukk di Kecama a pada kate baik 21.43 ori mani Sekolah erawatan Ced i Persen 7,14 21,4 46,4 10,7 14,2 100 data pemah an tentang p jas Sekolah an Perawatan kan bahwa p atan Seyega egori “kuran sangat baik 7.14 h Dasar di dera ntase 4 3 3 1 9 haman guru pencegahan h Dasar di n Cedera pemahaman an tentang ng sekali” 65 sebesar 14,29 4 guru, kategori “kurang” sebesar 10,71 3 guru, kategori “sedang” sebesar 46,43 13 guru, kategori “baik” sebesar 21,43 6 guru, dan ketegori “baik sekali” sebesar 7,14 2 guru. Sedangkan berdasarkan nilai rata-rata yaitu 23,32. Jadi dapat di simpulkan bahwa secara keseluruhan tingkat pemahaman guru penjas di sekolah dasar se Kecamatan Seyegan termasuk dalam kategori sedang atau cukup baik. Rincian mengenai pemahaman guru pendidikan jasmani sekolah dasar di Kecamatan Seyegan tentang pencegahan dan perawatan cedera terbagi dalam tiga faktor, yaitu; 1 pengertian cedera, 2 pencegahan cedera, dan 3 perawatan cedera adalah sebagai berikut:

1. Faktor Pengertian Cedera

Pemahaman guru pendidikan jasmani sekolah dasar di Kecamatan Seyegan tentang pencegahan dan perawatan cedera berdasarkan faktor pemahaman cedera menghasilkan nilai terkecil sebesar 3,0 dan nilai terbesar sebesar 12,0, mean 7,64, dan standar deviasi = 2,79. Adapun tabel distribusi pemahaman guru pendidikan jasmani sekolah dasar di Kecamatan Seyegan tentang pencegahan dan perawatan cedera berdasarkan faktor pemahaman cedera, sebagai berikut: Tabel 4 X 9,0 6,2 3,4 A pendidika dan pera gambar b Gambar Be guru pen ki

4. Distribusi

Sekolah Perawatan Interval X11,83 4X ≤11,83 25X ≤9,04 46X ≤6,25 X ≤3,46 pabila ditam an jasmani s awatan cede berikut: r 18. Diagra Dasar Peraw erdasarkan t ndidikan ja 0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 Fre k uens i i Frekuens Dasar di K n Cedera ber K Sa K Kur Jumlah mpilkan dala sekolah dasa era berdasark am Batang P di Kecam atan Cedera tabel dan gr asmani seko kurang sekali k 3.57 66 si Pemaham Kecamatan S rdasarkan Fa Kategori angat Baik Baik Sedang Kurang rang Sekali am bentuk gr ar di Kecam kan factor Pemahaman matan Sey berdasarkan rafik di atas olah dasar kurang sed 35.71 28 Kat man Guru Seyegan ten aktor Penger Frekue 9 8 10 1 28 rafik, maka matan Seyega pemahaman Guru Pendid egan tenta n Faktor Pen menunjukk di Kecama dang bai 8.57 32.1 tegori Pendidikan ntang Pence rtian Cedera ensi Pers 0, 32 28 35 3, 10 data pemah an tentang p n cedera tam dikan Jasma ang Penceg ngertian Ced kan bahwa p atan Seyega k sangat baik 14 0.00 n Jasmani egahan dan a sentase ,00 2,14 8,57 ,71 ,57 00 haman guru pencegahan mpak pada ani Sekolah gahan dan era pemahaman an tentang t