Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
5 1
Suharsimi Arikunto 2006: 150 secara psikologik, observasi atau bisa disebut juga dengan pengamatan meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap
sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra, jadi observasi dapat dilakukan melalui penglihatan, penciuman, pendengaran, peraba, dan pengecap.
Penelitian ini menggunakan observasi kemampuan pengukuran yang dilakukan oleh peneliti bersama dengan partner guru yaitu Ibu Wahyuningsih
dan Ibu Khumairah selaku guru kelas kelompok B2 dengan melakukan pengamatan dan pencatatan mengenai proses pembelajaran yang terjadi di
dalam maupun di luar kelas. Observasi dilakukan dengan menggunakan panduan yang telah dipersiapkan dalam lembar observasi dapat dilihat di
lampiran, halaman 95-97. Observasi dilakukan pada saat:
a. Sebelum ada tindakan, yang berfungsi untuk mengetahui aktivitas dan perkembangan kemampuan pengukuran anak.
b. Setelah ada tindakan, observasi pada saat proses pembelajaran ditujukan agar dapat diketahui mengenai perubahan aktivitas dan kemampuan pengukuran
anak ke arah positif sesuai dengan perkembangan yang diharapkan. c. Pada saat akhir dari proses pembelajaran, agar dapat diketahui bagaimana
perkembangan aktivitas dan kemampuan pengukuran anak setelah dilakukan beberapa kali proses tindakan.
2. Dokumentasi Suharsimi Arikunto 2010: 274
menjelaskan bahwa metode dokumentasi merupakan metode mencari data mengenai hal-hal atau variabel
52 yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen
rapat, lengger, agenda, dan sebagainya. Dalam kegiatan penelitian ini metode dokumentasi dilakukan dengan cara mengambil foto kegiatan pembelajaran.
Dokumen ini bertujuan untuk memberi gambaran nyata tentang aktivitas dan partisipasi yang dilakukan anak untuk meningkatkan kemampuan pengukuran
pada saat proses pembelajaran dan untuk memperkuat data yang diperoleh. Kemampuan pengukuran dalam penelitian ini mencakup pengukuran panjang,
pengukuran massa, dan pengukuran volume.