FORMULIR
Kode Dok. WK1PRPFO-001
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status Revisi Halaman
3 dari 11 Tanggal Terbit
5 Januari 2015 perasaan serta sikap dalam
meminta dan menawarkan barang
dan jasa terkait
topik
kehidupan keluarga la
vie familiale
dankehidupan sehari-hari
la vie quotidienne
dengan memperhatikan
unsur kebahasaan
dan struktur
dalam teks secara benar dan sesuai konteks.
familiale
dan kehidupan sehari- hari
la vie quotidienne
dengan memperhatikan unsur kebahasaan
dan struktur dalam teks secara benar dan sesuai konteks.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan siswa dapat : 3.2 Mampu menjawab pertanyaan tentang article indefini yang berkaitan
dengan materi les objets dans la maison sesuai dengan topik
kehidupan keluarga
la via famille
dan
kehidupan sehari-hari la vie quotidienne
, dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
yang sesuai dengan konteks penggunaannya. .
4.2 Mampu membuat teks deskripsi sederhana tentang barang-barang yang terdapat di dalam kamar sesuai gambar terkait topik
kehidupan keluarga la vie familiale
dan kehidupan sehari-hari
la vie
quotidienne
dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur dalam teks secar a benar dan
sesuai konteks.
D. Materi Pembelajaran rincian dari Materi Pokok
Chers Nicolas, Comment ça va ?
J’habite à Marseille maintenant. J’ai une nouvelle maison, ma maison est grande, avec six salles
dedans. Il y a deux cambres, un grand salon, une cuisine, une salle à manger et une salle de bain. Dans
ma chambre il y a un lit, une grande armoire, une table, une chaise, des photos, un radio et un ordinateur.
Dans mon grand salon il y a des fauteuils, une chaise, une table, une lampe, des photos, une cheminée et un
tapis. C’est super Dans ma cuisine il y a un grand réfrigérateur, un poêle, des assiettes et des verres, une
cuillère et une bouteille, une rondelle, un balai, une chaise, une table, et un four. Et dans la salle à manger
il y a des chaises, une table, une armoire, des assiettes et des verres, une fenêtre, une lampe et une photo.
Comment avec ta maison ? Remi
12, Rue de Frère Lumière Nicolas
69008 Lyon
FORMULIR
Kode Dok. WK1PRPFO-001
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status Revisi Halaman
4 dari 11 Tanggal Terbit
5 Januari 2015
E. Metode Pembelajaran Rincian dari Kegiatan Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran :
Comunicative Approach
Metode pembelajaran :
Student Teams-Achievement Divisions
1. Murid mencoba mengamati materi pembelajaran secara mandiri
2. Murid menyebutkan benda-benda dalam ruangan dalam Bahasa Perancis
dengan mempergunakan article indefini 3.
Secara berkelompok murid-murid diajak untuk bermain tebak gambar sesuai dengan tema article indefini les objets dans la maison.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
