1. Home
  2. Lainnya

Angket Pra-Penelitian untuk Guru Angket Pra-penelitian untuk Siswa

3.5.2 Angket Pra-Penelitian untuk Guru

Angket pra-penelitian diberikan kepada guru untuk mengetahui kondisi dan permasalahan yang terjadi di dalam pembelajaran geometri bangun ruang sederhana. Tabel 3.2 Kisi-Kisi Angket Pra-Penelitian untuk Guru No Aspek Nomor Item Skor pertanyaan 1. Cara guru mengajarkan sifat-sifat bangun ruang sederhana kubus balok kepada siswa. 1-4 Apakah Bapak Ibu pernah menggunakan metode pembelajaran tertentu untuk membantu siswa dalam memahami sifat- sifat bangun ruang sederhana? Apakah Bapak Ibu pernah menggunakan model pembelajaran tertentu untuk membantu siswa dalam memahami sifat- sifat bangun ruang sederhana? Apakah Bapak Ibu dalam mengajarkan materi sifat-sifat bangun ruang sederhana menggunakan media? Kesulitan apa yang sering muncul pada siswa saat mempelajari sifat-sifat bangun ruang sederhana? 2. Cara guru mengajarkan sifat-sifat bangun ruang sederhana kubus balok kepada siswa 5-8 Apakah Bapak Ibu pernah menggunakan metode pembelajaran tertentu untuk membantu siswa dalam memahami jaring- jaring bangun ruang sederhana? Apakah Bapak Ibu pernah menggunakan model pembelajaran tertentu untuk membantu siswa dalam memahami jaring- jaring bangun ruang sederhana? Apakah Bapak Ibu dalam mengajarkan materi jaring-jaring bangun ruang sederhana menggunakan media? Kesulitan apa yang sering muncul pada siswa saat mempelajari jaring-jaring bangun ruang sederhana? Saran atau komentar

3.5.3 Angket Pra-penelitian untuk Siswa

Lembar angket diberikan kepada siswa kelas IV untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman konsep geometri bangun ruang sederhana yang siswa miliki. Tabel 3.3 Kisi-Kisi Angket untuk Siswa. No Aspek Nomor Item Skor pertanyaan 1 Manfaat pembelajaran bangun ruang sederhana bagi siswa SD kelas IV Sifat-sifat bangun rauang a. Kubus 1-5 1. Mengetahui sifat- sifat kubus b. Balok 6-9 2. Mengetahui sifat-sifat balok 2 Jaring-jaring bangun ruang a. Kubus 11,13,15 1. Mengetahui jaring-jaring kubus b. Balok

10, 12, 14

2. Mengetahui jaring-jaring balok Saran atau komentar

3.5.4 Angket Validasi Pra-penelitian untuk Dosen

Dokumen yang terkait

ANALISIS BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) SMP PADA MATERI GEOMETRI BERDASARKAN TEORI VAN HIELE

0 23 15

ANALISIS PENYAJIAN PEMBELAJARAN MATERI GEOMETRI PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) SD BERDASARKAN TEORI VAN HIELE

0 5 16

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS TEORI VAN HIELE.

0 1 25

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS TEORI VAN HIELE.

0 1 31

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas I sekolah dasar.

7 54 174

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas III sekolah dasar.

0 1 194

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas V sekolah dasar.

6 25 224

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas II sekolah dasar.

1 13 190

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun ruang berdasarkan model van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 1 207

Penerapan Fase-fase Pembelajaran Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar pada Materi Bangun Datar Sederhana Siswa Kelas II SDN Dabasah 1 Bondowoso

0 0 5