Fase Informasi Fase Penjelasan

a. Fase Informasi

Tabel 3.8 Lembar Tes Kegiatan Fase Informasi Kegiatan Soal atau perintah Mengamati gambar dadu Amatilah gambar di bawah ini Membaca teks cerita “dadu yang lucu” Bacalah cerita dadu yang lucu di bawah ini Mengamati dadu dari kertas Amati dadu yang diberikan oleh gurumu bersama dengan kelompokmu Dari fase informasi ini peneliti menggunakan kategori penilaian sebagai berikut: “Tercapai” dan “Tidak Tercapai”. Siswa dapat dikatakan tercapai jika melaksanakan perintah sesuai dengan instruksi yang diberikan oleh guru. Siswa dikatakan tidak tercapai jika tidak melaksanakan perintah sesuai dengan instruksi yang diberikan oleh guru. b. Fase Orientasi Langsung Tabel 3.9 Lembar Tes Fase Orientasi Langsung Kegiatan Soal atau perintah Mengerjakan soal cerita Jawablah soal di bawah ini setelah kamu mencari informasi pada bacaan”dadu yang lucu” Observasi Secara berkelompok, sekarang coba kalian amati lingkungan sekolah di dalam kelas atau halaman sekolah dan carilah benda-benda yang berbentuk seperti gambar dadu. Ingat yang berbentuk sama bukan berarti sama persis hanya bentuknya saja Dari fase orientasi langsung ini peneliti menggunakan kategori penilaian sebagai berikut: “Tercapai” dan “Tidak Tercapai ”. Siswa dapat dikatakan tercapai jika mendapatkan nilai 70. Siswa dikatakan tidak tercapai jika mendapatkan nilai di 70.

c. Fase Penjelasan

Tabel 3.10 Lembar Tes Fase Penjelasan Kegiatan Soal atau perintah Presentasi Jawablah soal di bawah ini setelah kamu mencari informasi pada bacaan”dadu yang lucu” Mengamati gamabr sifat-sifat bangun ruang kubus. Presentasikan hasil observasi kalian Tugas Kelompok yang mendapat giliran presentasi bertugas untuk menjelaskan hasil pengamatan lingkungan yang telah dilakukan Dari fase orientasi langsung ini peneliti menggunakan kategori penilaian sebagai berikut: “Tercapai” dan “Tidak Tercapai ”. Dapat dikatakan tercapai jika siswa mampu menjelaskan dengan baik dan dapat menjawab pertanyaan dari teman dengan benar. Siswa dapat dikatakan tercapai jika . d. Fase Orientasi Bebas Tabel 3.11 Lembar Tes Fase Orientasi Bebas Kegiatan Soal atau perintah Menentukan sifat-sifat kubus Coba isilah titik-titik di bawah ini dengan benar Menggambar Secara berkelompok, sekarang coba kalian amati lingkungan sekolah di dalam kelas atau halaman sekolah dan carilah benda-benda yang berbentuk seperti gambar dadu. Ingat yang berbentuk sama bukan berarti sama persis hanya bentuknya saja Menjawab soal lisan Jawablah soal lisan yang diberikan oleh gurumu pada kolom di bawah ini Dari fase orientasi bebas ini peneliti menggunakan kategori penilaian sebagai berikut: “Tercapai” dan “Tidak Tercapai” Dapat dikatakan tercapai jika siswa mampu mendapatkan nilai 70 pada kegiatan menentukan sifat-sifat bangun ruang kubus, menggambar sesuai dengan aturan yang ada, dan menjawab soal lisan dengnan benar. Dapat dikatakan tidak tercapai jika siswa mendapatkan nilai 70 pada kegiatan menentukan sifat-sifat bangun ruang kubus, menggambar tidak sesuai dengan aturan yang ada, dan salah dalam menjawab soal lisan.

e. Fase Integrasi