Kegiatan I BIDANG SOSIAL BUDAYA

menghadapi dunia yang semakin mengglobalisasi dan pelajaran Matematika merupakan hal yang paling medasar dari pelajaran-pelajaran yang juga nanti akan diterima dalam jenjang tinggi. Karena kedua pelajaran tersebut sangatlah penting, maka statement bahwa bahasa inggris dan Matematika itu susah dan menakutkan harus dihilangkan. Dengan demikian, Bahasa Inggris dan Matematika sangat penting untuk dipelajari dengan hal-hal menarik atau dapat dipelajari dengan alat ajar yang menarik bahkan diimplementasikan secara langsung dalam aktivitas sehari-hari yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar Bahasa Inggris dan Matematika melalui hal-hal menarik dengan pemberian materi tambahan selain yang diberikan oleh guru di sekolah. Tabel 4. Rencana program pemberian pelajaran tambahan di SD dalam rangka menghilangkan ketakutan pada mata pelajara matematika dan bahasa asing. No Nama Kegiatan Jam Jumlah Mahasiswa Jumlah Jam Minggu I 1 Survei lokasi 1x1 jam 16 orang 1 jam 2 Koordinasi penyusunan program kerja 1x1 jam 16 orang 1 jam 3 Penentuan konsep acara 1x1 jam 16 orang 1 jam 4 Persiapan Administrasi surat- surat dan permohonan izin peminjaman tempat dan pemberian pelajaran tambahan kepada siswasiswi. 3x1 jam 3 orang 3 jam 5 Penjelasan dan pembagian tugas 2x2 jam 16 orang 4 jam 6 Persiapan bahan dan alat-alat pembelajaran. 1x2 jam 16 orang 2 jam 7 Penentuan job desk pada 1x1 jam 16 orang 1 jam sosialisasi Minggu II 8 Pembelajaran 6x1 jam 16 orang 6 jam 9 Dokumentasi 6x20 mnt 2 orang 2 jam 10 Evaluasi kegiatan 1x1 jam 16 orang 1 jam Minggu III 11 Pembelajaran 6x1 jam 16 orang 6 jam 12 Dokumentasi 6x20 mnt 2 orang 2 jam 13 Evaluasi kegiatan 1x1 jam 16 orang 1 jam Minggu IV 14 Pembelajaran 6x1 jam 16 orang 6 jam 15 Dokumentasi 6x20 mnt 2 orang 2 jam 16 Evaluasi kegiatan 1x1 jam 16 orang 1 jam Total 40 jam

2. Kegiatan II

- Judul Kegiatan “Pemberian pelajaran keterampilan seni prakarya guna meningkatkan kreativitas dan menumbuhkan jiwa wirausaha muda. ” - Latar Belakang Kegiatan Ada berbagai macam kajian dalam dunia pendidikan, salah satunya adalah pendidikan keterampilan. Pendidikan keterampilan adalah bimbingan yang diberikan kepada siswa agar memiliki kemampuan dalam menciptakan suatu karya kerajinan yang bermanfaat bagi semua pihak. Keterampilan harus menghasilkan karya yang menyenangkan bagi dirinya maupun orang lain serta mempunyai nilai kemanfaatan yang sesungguhnya. Selain dapat mengembangkan motorik siswa, tujuan dari diadakannya pengajaran keterampilan seni prakarya ini adalah untuk menumbuh kembangkan jiwa wirausaha melalui penciptaan karya berprinsip ekonomi. Kegiatan ini nantinya akan diadakan di dalam kelas SD bersangkutan. Diharapkan dengan adanya program pengajaran keterampilan seni prakarya ini, siswa dapat menciptakan suatu karya yang tidak hanya indah, namun dapat memanfaatkan barang bekas yang memiliki harga jual sehingga menghasilkan pendapatan dan dapat membuka peluang usaha baru. Tabel 5. Rencana program pemberian pelajaran keterampilan seni prakarya guna meningkatkan kreativitas dan menumbuhkan jiwa wirausaha muda. No Nama Kegiatan Jam Jumlah Mahasiswa Jumlah Jam Minggu I 1 Survei lokasi 1x1 jam 16 orang 1 jam 2 Koordinasi penyusunan program kerja 1x1 jam 16 orang 1 jam 3 Penentuan konsep acara 1x1 jam 16 orang 1 jam 4 Persiapan Administrasi surat- surat dan permohonan izin peminjaman tempat dan pemberian pelajaran keterampilan kepada siswasiswi. 3x1 jam 3 orang 3 jam 5 Penjelasan dan pembagian tugas 1x1 jam 16 orang 1 jam 6 Persiapan bahan dan alat-alat pembelajaran. 1x2 jam 16 orang 2 jam 7 Penentuan job desk pada sosialisasi 1x1 jam 16 orang 1 jam 8 Pelatihan keterampilan 1x2 jam 16 orang 2 jam 9 Dokumentasi 1x1 jam 2 orang 1 jam 10 Evaluasi kegiatan 1x1 jam 16 orang 1 jam