83 2.
Jika nilai signifikansi 0,05, maka dikatakan bahwa hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen tidak bersifat linear
atau garis lurus.
3.8.2 Uji Hipotesis
3.8.2.1 Uji Korelasi Hubungan
Uji korelasi dilakukan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara persepsi siswa dengan sikap siswa terhadap mata pelajaran PKn yang
menggunakan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Refleksi PPR. Teknik pengujian klasik untuk mengetahui signifikan hubungan tidak
dengan sendirinya menunjukkan apakah hubungan tersebut cukup substantif atau tidak. Hubungan dua variabel tersebut dapat terjadi karena adanya
hubungan sebab akibat atau dapat pula terjadi karena kebetulan saja. Dua variabel dikatakan berkolerasi apabila perubahan pada variabel yang satu
akan diikuti perubahan pada variabel yang lain secara teratur dengan arah yang sama korelasi positif atau berlawanan korelasi negatif Sugiyono,
2015: 254. Analisis data menggunakan IBM SPSS Statistics 22 for Windows dengan tingkat kepercayaan 95 menggunakan correlation
pearson product moment. Peneliti mencari hipotestis ada hubungan persepsi siswa terhadap
sikap siswa akan nilai cinta lingkungan pada mata pelajaran PKn SD Negeri Tlacap dengan mengunakan product moment. Langkah yang
digunakan mengetahui nilai r, kemudian di konsultasikan mengunakan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
84 interpertasi terhadap nilai yang diperoleh r. Iterpertasi nilai koefisien
korelasi dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3.16 Koefisien Korelasi
Besar nilai r Tingkat hubungan
0,800-1,00 Sangat Kuat
0,600-0,800 Kuat
0,400-0,600 Sedang
0,200-0,400 Rendah
0,000-0,200 Sangat Rendah
Kemudian langkah-langkah dalam mencari korelasi menggunakan SPSS 16.0 for Windows antara varibel persepsi dengan varibel sikap.
Apabila s ig dari α maka Ho ditolak dan Hi diterima sehinga hubungan
varibel signifikan. Apabila sig 0,05 maka Hi diterima dan Ho ditolak sehingga hubungan antar varibel ditolak.
85
BAB IV HASIL PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN
Bab IV ini membahas mengenai hasil penelitian, dan pembahasan. Deskripsi penelitian menjelaskan tentang subyek penelitian dan bagaimana
peneliti itu dilakukan. Hasil penelitian menjelaskan tentang bagaimana data diolah dan apakah hasil penelitian menjawab hipotesis penelitian. Pembahasan berisi
mengenai bagaimana hubungan antar hasil penelitian dengan teori-teori yang sudah diungkapkan pada bab sebelumnya.
4.1 Pelaksanaan Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Tlacap Pandowoharjo yang beralamat di Desa Tlacap Pandowoharjo Sleman Yogyakarta. Penelitian ini
dilaksanakan pada tanggal 3-12 November 2016 Tahun Ajaran 20162017. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II B. Objek dari penelitian ini adalah
persepsi siswa dan sikap siswa.
Penelitian ini adalah berbentuk soal kuisoner, kemudian kuisoner akan diolah dengan cara memasukkan jawaban responden ke tabulasi data yang
telah disiapkan. Ada 4 alternatif jawaban yang diberi tanda √ yaitu sangat setuju, setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju. Untuk pernyataan yang positif,
jawabanresponden Sangat Setuju SS skor 5, Setuju S skor 4, Tidak Setuju TS skor 2, Sangat Tidak Setuju STS skor 1. Sebaliknya jika pernyataan
negatif, jawaban responden Sangat Setuju SS skor 1, Setuju S skor 2,
Setuu S skor 2, Tidak Setuju TS skor 4, Sangat Tidak Setuju STS skor 5.
