Tujuan Peta Kompetensi Ruang Lingkup

6

D. Ruang Lingkup

Materi Sejarah SMASMK Pedagogik Merencanakan Pendekatan Saintifik dan Model-Model Pembelajaran Sejarah Pelaporan Hasil Belajar Profesional Praaksara Indonesia dan Dunia Sejarah Indonesia Kuna Sejarah Indonesia Baru 7

E. Saran Penggunaan Modul

Agar peserta berhasil menguasai dan memahami materi dalam modul ini, lalu dapat mengaplikasikannya dalam pembelajaran di sekolah, maka cermati dan ikuti petunjuk berikut dengan baik, antara lain:  Penguasaan materi pedagogik yang mendukung penerapan materi profesional  Penguasaan materi profesional sebagai pokok dalam pembelajaran sejarah di SMASMK  Bacalah setiap tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi pada masing-masing kegiatan pembelajaran agar anda mengetahui pokok-pokok pembahasan  Selama mempelajari modul ini, silakan diperkaya dengan referensi yang berkaitan dengan materi  Perhatikan pula aktivitas pembelajaran dan langkah-langkah dalam menyelesaikan setiap latihantugaskasus  Latihantugaskasus dapat berupa permasalahan yang bisa dikerjakan dalam kelompok dan individu  Diskusikanlah dengan fasilitator apabila terdapat permasalahan dalam memahami materi. 8 KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 PRAAKSARA INDONESIA DAN DUNIA

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diklat dapat menganalisis perkembangan Praaksara Indonesia dan Dunia dengan baik.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menganalisis periodesasi praaksara Indonesia 2. Menganalisis munculnya kehidupan sosial masyarakat praaksara Indonesia 3. Menganalisis perkembangan kebudayaan batu dan logam pada masa praaksara di Indonesia 4. Menganalisis perkembangan praaksara dunia 5. Menganalisis munculnya peradaban awal dalam sejarah dunia

C. URAIAN MATERI

SEJARAH INDONESIA

1. Periodesasi Praaksara

Praaksara Indonesia merupakan bagian awal dari sejarah kebudayaan Indonesia. Oleh karena itu dengan mempelajari Praaksara Indonesia diharapkan dapat mengerti dan memahami awal pertumbuhan kebudayaan bangsa Indonesia, terutama pertumbuhan dan perkembangan masyarakat Praaksara Indonesia dalam kaitannya dengan pertumbuhan dan perkembangan masyarakat masa kini. Selama ini terminologi Praaksara Indonesia dipandang dalam pengertian yang terbatas. Padahal pengertian Praaksara Indonesia tidak hanya mencakup seluruh aspek kehidupan manusia sejak saat hadirnya hominid yang pertama pada kala plestosen hingga saat manusia telah mengenal tulisan pertama pada sekitar abad 4-5 M. Dalam perkembangannya materi Praaksara Indonesia ditambah dengan data-data etnoarkeologi terutama aspek tradisi Praaksara yang masih bertahan dan berkembang hingga masa sekarang.