4
Gambar 1. Peta Kompetensi
D. Ruang Lingkup
Modul disusun berdasarkan standar kompetensi pedagogik guru dalam penerapan TIK Permendiknas No. 16 Tahun 2007. Secara umum ruang
lingkup pembelajaran disesuaikan dengan urutan pada indikator kompotensi pedagogik yang telah ditetapkan pada peta kompetensi. Untuk pencapaian
indikator dalam pemahaman dan perencanaan pembelajaran berbasis TIK, Menguasai Karakteristik
Peserta Didik Menguasai Teori dan
Prinsip Prinsip Pembelajaran
Menyelenggarakan Pembelajaran yang
Mendidik Mengembangkan Kurikulum
Dan Rancangan Pembelajaran
Memfasilitasi Pengembangan Potensi
Peserta Didik Memanfaatkan Teknologi
Informasi dan Komunikasi TIK untuk Kepentingan
Pembelajaran
Berkomunikasi Secara Efektif, Empirik dan
Santun dengan Peserta Didik
Menyelenggarakan Evaluasi dan Penilaian
Proses dan Hasil Belajar
Memanfaatkan Hasil Evaluasi dan Penilaian
Untuk Kepentingan Pembelajaran
Melakukan Tindakan Reflektif untuk
Peningkatan Kualitas Pembelajaran.
5 pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK, pengembangan aneka sumber
pembelajaran, pembelajaran berbasis masalah, serta komunikasi dan kolaborasi.
Ruang lingkup modul ini akan membahas pembelajaran berbasis TIK sebagai media dalam pelaksanaan sistem belajar mengajar dan berbagai
jenis inovasi media pembelajaran yang dikembangkan. Media pembelajaran yang merupakan komponen integral dari sistem pembelajaran.
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Modul ini dirancang untuk proses pelatihan guru dimulai dari tahap mengetahui, memahami, mengorganisir, menerapkan sampai dengan
mengaplikasikan . Modul dirancang ringkas dan dimaksudkan sebagai pemberi inspirasi motivasi dan kepercayaan diri bahwa setiap pengelola
pendidikan mampu mengaplikasikan modul ini dengan baik. Pengguna modul ini diharapkan mampu melakukan refleksi dan re-invent pada program
studi melalui keahlian bidang TIK. Karena modul ini untuk pelatihan guru maka peserta didik yang dimaksudkan dalam modul ini adalah guru,
sehingga petunjuk dan tahapan disesuaikan dengan peran guru seperti berikut:
1. Memahami langkah-langkah belajar yang harus dilakukan 2. Memahami isi modul dan mempersiapkan kelengkapannya
3. Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran
4. Berinovasi dalam mengembangkan media pembelajaran 5. Menfasilitasi kegiatan pembelajaran
6. Melakukan diskusi. 7. Menyelesaikan tugas-tugas
8. Melakukan evaluasi pembelajaran.
Kategori