76 Uji signifikansi menggunakan uji t, berdasarkan hasil uji t diperoleh t
hitung
sebesar 4,577. Selanjutnya t
hitung
pada Tabel 22tersebut dibandingkan dengan t
tabel
sebesar 1,988 pada taraf signifikansi 5, maka t
hitung
lebih besar dari t
tabel
4,5771,988 atau sig. lebih kecil dari taraf signifikansi 5 sig 0,0000,05
maka hipotesis nol H ditolak dan hipotesis alternatif H
a
diterima. Berdasarkan perhitungan ini dapat dibuktikan bahwa informasi dunia kerja
mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga
Listrik SMK Negeri 3 Yogyakarta.
4. Pengujian Hipotesis Keempat
Teknik analisis regresi berganda digunakan untuk membuktikan hipotesis keempatyang berbunyi:
H :
“Tidak terdapat pengaruh wawasan technopreneurship, bimbingan karier, dan informasi dunia kerjaterhadap kesiapan berwirausaha
siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yogyakarta
”. Ha :
“Terdapat pengaruh wawasan technopreneurship, bimbingan karier, dan informasi dunia kerjaterhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas
XII Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yogyakarta
”. Berdasarkan hasil perhitungan, maka didapatkan hasil analisis regresi ganda
X
1,
X
2
dan X
3
terhadap Y, seperti disajikan dalam tabel sebagai berikut.
77 Tabel 30. Hasil Analisis Regresi Berganda X
1,
X
2
dan X
3
terhadap Y
Sumber Koef.
r r
2
F
hitung
Sig. Keterangan
Konstanta 4,062
0,601 0,361 15,813 0,000
Positif Signifikan
Wawasan Technopreneurship
X
1
0,649 Bimbingan Karier
X
2
0,260 Informasi Dunia
Kerja X
3
0,380
Berdasarkan Tabel 30, didapatkan besarnya konstanta a = 4,062, nilai koefisien regresi X
1
b
1
= 0,649, nilai koefisien regresi X
2
b
2
=0,260, dan nilai koefisien regresi X
3
b
3
= 0,380 sehingga persamaan regresi berganda wawasan technopreneurship X
1
, bimbingan karier X
2
, dan informasi dunia kerja X
3
terhadap kesiapan berwirausaha siswa Y sebagai berikut. Y = 4,062 + 0,649X
1
+ 0,260X
2
+ 0,380X
3
Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai konstanta a sebesar 4,062, nilai koefisien b
1
wawasan technopreneurship sebesar 0,649, koefisien b
2
bimbingan karier sebesar 0,260 dan koefisien b
3
informasi dunia kerja sebesar 0,380 yang berarti apabila wawasan
technopreneurship X
1
, bimbingan karier X
2
, dan informasi dunia kerja X
3
masing-masing meningkat satu poin maka akan menyebabkan meningkatnya kesiapan berwirausaha Y sebesar 1,289
0,649 + 0,260 + 0,380 poin. Berdasarkan Tabel 30, diketahui nilai korelasi X
1
, X
2
, dan X
3
secara bersama- sama dengan Y rx
1
,x
2
,x
3
,y sebesar 0,601, karena nilai korelasi tersebut bernilai positif rx
1
,x
2
,x
3
,y0 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara wawasan
technopreneurship, bimbingan karier, dan informasi dunia
78 kerja secara bersama-sama dengan kesiapan berwirausaha siswa kelas XII
Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yogyakarta. Signifikansi nilai korelasi r dapat diketahui dengan melihat kolom F atau
sig. Berdasarkan hasil uji-F diperoleh nilai F
hitung
sebesar 15,813. Kemudian F
hitung
tersebut dibandingkan dengan F
tabel
sebesar 2,713 pada taraf signifikansi 5, maka F
hitung
lebih besar dari F
tabel
15,8132,713 atau sig. lebih kecil dari taraf
signifikansi 5 0,0000,05. Dari hasil tersebut dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara wawasan
technopreneurship X
1
, bimbingan karier X
2
, dan informasi dunia kerja X
3
terhadap kesiapan berwirausaha siswa Y.
Berdasarkan Tabel 30, ditunjukkan nilai r
2
sebesar 0,361. Nilai tersebut menunjukkan bahwa variabel wawasan
technopreneurship X
1
, bimbingan karier X
2
, dan informasi dunia kerja X
3
secara simultan mampu memberikan pengaruh sebesar 36,1 terhadap variabel kesiapan berwirausahasiswa Y.
Sedangkan 63,9 dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Berdasarkan uraian di atas, disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh positif dan signifikan wawasan technopreneurship, bimbingan karier,
dan informasi dunia kerja terhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yogyakarta.
79
D. Pembahasan Hasil Penelitian
