Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

107 Seni Rupa merupakan seni yang monumental, dalam seni rupa pengespresian penciptaan dilakukan di beberapa media sesuai dengan ide atau gagasannya. Seni bukan hanya dinikmati keindahanya saja. Sebuah karya seni rupa dikatakan indah dan baik bila pengamatan terhadap hasil karya seni rupa mengacu pada berbagai aspek yang mendukungnya, yaitu prinsip seni. Prinsip seni merupakan dasar-dasar untuk terwujudnya suatu suatu karya seni.

C. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan CTL contextual teaching learning 2. Ceramah, Diskusi, Praktik 3. Tanya jawab

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

I. Kegiatan Pendahuluan URAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN NILAI KARAKTER WAKTU Kegiatan Awal a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, dan menanyakan kabar peserta didik. b. Peserta didik menjawab salam c. Guru dan peserta didik berdoa bersama d. Guru mengecek kehadiran peserta didik. Religius dan Disiplin 10 menit Kegiatan Inti Eksplorasi a. Guru memperkenalkan materi pelajaran tentang SKKD, indikator pencapaian hasil belajar, dan KKM, serta nilai-nilai karakter yang harus diperhatikan dalam pembelajaran. b. Guru memberikan penjelasan mengenai karya seni rupa,dan berkarya seni rupa 2 dimensi c. Peserta didik memperhatikan dengan sungguh-sungguh penjelasan yang diberikan guru. d. Guru memberikan apersepsi dan memotivasi peserta didik dalam pembelajaran e. Peserta didik termotivasi dan memperhatikan pelajaran dengan penuh konsentrasi Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Kreatif 20 Menit 30 menit 108 Elaborasi a. Guru menjelaskan mengenai pengertian seni, cabang seni, dan pengertian seni rupa b. Guru menjelaskan prinsip-prinsip seni rupa c. Peserta didik menyimak, memperhatikan dan mencatat hal-hal yang dianggap penting sekaligus menanyakan materi yang kurang dipahami. d. Peserta didik berusaha memperdalam pengertian dan membangun pemahaman terhadap materi dengan melihat lingkungan belajar disekitarnya dan bertanya langsung dengan guru. Konfirmasi a. Guru bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan esensi pembelajaran b. Peserta didik menanggapi kesimpulan materi yang telah dipelajari Teliti Cermat Komunikatif Aktif Bersahabat 20 Menit Kegiatan Akhir a. Guru memberikan penguatan kepada para peserta didik mengenai materi yang telah dijelaskan dengan memberikan contoh lebih banyak. b. Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya c. Peserta didik memperhatikan dan mendengarkan informasi yang diberikan guru d. Guru menugaskan siswa mempelajari materi dan membawa alat-alat menggambar berupa buku gambar, pensil, penghapus, 10 Menit 109 pewarna,dll untuk pertemuan berikutnya e. Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama peserta didik dan diakhiri dengan salam f. Peserta didik menjawab salam dari guru

E. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR