10. Publikasi hasil penelitian
Produk yang telah disempurnakan dapat dipublikasikan apabila produk tersebut telah diuji coba dan dinyatakan efektif serta layak
untuk digunakan sebagai media pembelajaran aksara Jawa.
B. Tempat Dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di Focus Group Discussion yang ada di Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah, Fakultas
Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian dilakukan mulai bulan Mei 2011 sampai selesai.
C. Subjek Dan Objek Penelitian
Pada penelitian ini, subjek penelitian adalah Focus Group Discussion, yaitu mahasiswa dari Pendidikan Bahasa Jawa yang berjumlah 30 orang.
Sedangkan obyek dari penelitian ini berupa media pembelajaran Aksara Jawa berbasis multimedia interaktif. Media dikemas dalam bentuk CD compact
disc interaktif yang digunakan untuk membantu pengguna dalam mempelajari aksara Jawa.
D. Teknik Pengujian
1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua metode yaitu :
a. Observasi Observasi yaitu pengamatan secara langsung terhadap obyek
penelitian dengan memperhatikan fakta-fakta atau kejadian-kejadian yang berkaitan dengan obyek penelitian.
b. Wawancara interview Wawancara ditujukan kepada pengguna media pembelajaran.
Responden terdiri dari ahli media, ahli materi, dan pengguna user dari Focus Group Discussion. Model wawancara yang digunakan
adalah wawancara tidak terstruktur.
2. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulakan data agar dalam pekerjaannya lebih
mudah dan hasilnya lebih baik. Instrumen digunakan dalam penelitian ini untuk menilai kelayakan media pembelajaran aksara Jawa. Pada
penelitian ini instrumen yang digunakan adalah angket yang ditujukan kepada ahli media, ahli materi, dan pengguna user dari Focus Group
Discussion. Instrumen
disusun mengacu
pada kriteria
dari media
pembelajaran berbasis multimedia, serta kompetensi yang harus dicapai dari segi materi. Berikut ini akan diberikan kisi-kisi instrumen untuk
masing-masing responden:
a. Instrumen untuk ahli media. Tabel 4. Kisi-kisi instrumen untuk ahli media
No Aspek
Indikator
1. Kemanfaatan
- Membantu proses belajar mengajar - Terdapat umpan balik
2. Tampilan
- Ukuran tulisan jelas - Bentuk tulisan jelas
- Kualitas gambar bagus - Kesesuaian ilustrasi musik dengan materi
- Penggunaan suara jelas - Keserasian warna tulisan terhadap warna
latar background 3.
Pengoperasian program
- Kemudahan penggunaan - Link berfungsi dengan baik
b. Instrumen untuk ahli materi. Tabel 5. Kisi-kisi instrumen untuk ahli materi
No Aspek
Indikator
1. Relevansi
materi - Sistematika penyampaian materi
- Cakupan materi aksara Jawa - Ketepatankebenaran isi materi
- Kesesuaian evaluasi dengan materi
2 Kemanfaatan
materi - Membantu menghafal bentuk huruf aksara
Jawa - Membantu belajar melafalkan huruf aksara
Jawa - Membantu belajar membaca tulisan aksara
Jawa
c. Instrumen untuk Focus Group Discussion. Tabel 6. Kisi-kisi instrumen untuk Focus Group Discussion
No Aspek
Indikator
1. Kemanfaatan
- Memudahkan dalam pemahaman materi - Meningkatkan fokus perhatian
- Memberikan motivasi belajar - Terdapat latihan soal
- Membantu menghafal bentuk huruf aksara Jawa
- Membantu belajar melafalkan huruf aksara Jawa
- Membantu belajar
membaca tulisan
aksara Jawa 2.
Interaksi - Mudah digunakan
3. Tampilan
- Ukuran tulisan aksara jawa jelas - Bentuk tulisan aksara jawa jelas
- Suara jelas
3. Teknik Analisis Data
Kategori