112
I. Identitas Siswa
Nama :
Kelas :
Sekolah : II.
Petunjuk Pengisian Berilah tanda centang √ pada alternatif jawaban yang telah disediakan.
Diharapkan semua pertanyaan tidak ada yang dikosongkan karena jawaban
tersebut sesuai dengan pendapat anda sendiri, maka tidak ada jawaban yang dianggap salah.
III. Alternatif Jawaban:
Sangat Setuju SS Setuju S
Kurang Setuju KS Tidak Setuju TS
A. Faktor Internal yang Mempengaruhi Minat Siswa Memilih Mata Pelajaran Keterampilan Hidup Mandiri Tata Busana
No. PernyataanPertanyaan
SS S
KS TS
1. Perhatian
1 Memilih mata pelajaran Keterampilan Hidup
Mandiri Tata Busana karena ingin menambah ilmu pengetahuan.
2 Saya hadir tepat waktu sebelum guru hadir.
3 Memperhatikan dengan seksama jika guru sedang
menjelaskan atau mendemostrasikan pelajaran. 4
Memilih mata pelajaran Keterampilan Hidup Mandiri Tata Busana merupakan keinginan saya.
2. Keingintahuan
5 Berusaha mencari bukumajalah fashion untuk
menambah pengetahuan. 6
Selalu bertanya jika materi yang dijelaskan belum
113
saya pahami. 7
Mempelajari materi pelajaran sebelum materi diajarkan.
8 Lebih senang menjahit daripada kegiatan lainnya.
3. Bakat
9 Sejak kecil biasa menjahit sendiri pakaian yang
berlubang atau sobek 10
Memilih mata pelajaran Keterampilan Hidup Mandiri Tata Busana agar dapat mengasah bakat
yang dimiliki. 11
Saya suka mendesain busana sejak saya kecil. 12
Dapat membuat pola dasar busana wanita dengan cepat dan benar.
4. Kebutuhan
13 Selalu bertanya kepada guru tentang tugas yang
belum paham diluar kelas. 14
Keterampilan dalam pelajaran Keterampilan Hidup Mandiri Tata Busana merupakan keahlian yang
dibutuhkan untuk masa depan. 15
Membutuhkan mata pelajaran tersebut sebagai bekal berwirausaha.
16 Setelah mengikuti pelajaran, minat dalam bidang
jahit menjahit bertambah.
5. Kesehatan
17 Pelajaran Keterampilan Hidup Mandiri Tata Busana
merupakan pelajaran yang menguras banyak tenaga.
18 Kondisi fisik saya sehat
setiap mengikuti pembelajaran.
19 Saya mengalami gangguan kesehatan dalam
pembelajaran praktik.
114 6. Motivasi
20 Saya antusias dalam mengikuti pembelajaran.
21 Saya senang mengerjakan tugas praktek jahit
menjahit. 22
Bersemangat mempelajari
mata pelajaran
Keterampilan Hidup Mandiri Tata Busana. 23
Saya senang mempelajari materi pembuatan busana karena suka membuat busana sendiri.
24 Saya ingin membuka usaha dalam bidang busana.
7. Kelelahan
25 Pada saat proses pembelajaran, saya sering
mengantuk. 26
Saya bosan dalam mengikuti pembelajaran.
B. Faktor Eksternal yang mempengaruhi minat siswa memilih mata pelajaran Keterampilan Hidup Mandiri Tata Busana
No. PernyataanPertanyaan
SS S
KS TS
1. Lingkungan Keluarga
