4.1.2 Hasil Post-test
4.1.2.1 Deskripsi Data Hasil Post-test
Berdasarkan hasil penelitian diketahui hasil post-test kompetensi dasar motor bakar pada kelompok eksperimen dan kontrol siswa kelas X TKR SMK
Negeri 3 Kendal adalah sebagai berikut. Tabel 4.6 Deskripsi Data Hasil Post-test Kelompok Eksperimen dan Kontrol
Kelompok N
Minimum Maximum
Mean Std.
Deviation Eksperimen
39 64
92 77,31
6,89 Kontrol
36 64
86 72,39
5,71 Tabel di atas menunjukkan bahwa pada kelompok eksperimen setelah
dilakukan pembelajaran joyfull learning berbantuan modul smart interaktif memperoleh rata-rata hasil belajar kompetensi dasar motor bakar sebesar 77,31
dengan nilai tertinggi 92, nilai terendah 64 dan standar deviasi 6,89 sedangkan pada kelompok kontrol setelah dilakukan pembelajaran konfensional memperoleh
rata-rata hasil belajar kompetensi dasar motor bakar sebesar 72,39 dengan nilai tertinggi 86, nilai terendah 64 dan standar deviasi 5,71. Ditinjau dari kategori
hasil belajar sisa pada masing-masing kelompok diperoleh hasil seperti terangkum pada tabel berikut.
Tabel 4.7 Tabel Distribusi Frekuensi Hasil Post-test Kelompok Eksperimen dan Kontrol
Kelas Interval
Kriteria Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol Frekuensi Persentase
Frekuensi Persentase 85 - 100
Sangat baik 6
15,38 2
5,56 70 - 84
Baik 29
74,36 19
52,78 55 - 69
Cukup 4
10,26 15
41,67 55
Kurang 0,00
0.00
Jumlah 39
100,00 36
100,00
15.38 5.56
74.36 52.78
10.26 41.67
0.00 0.00
20 40
60 80
100
D is
tr ib
u s
i
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
Kategori Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol
Lebih jelasnya deskripsi hasil belajar kompetensi dasar motor bakar setelah dilakukan pembelajaran menggunakan pembelajaran joyfull learning
berbantuan modul smart interaktif pada kelompok eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kontrol tersebut dapat disajikan dalam histogram bergolong
berikut ini.
Gambar 4.2 Histogram Hasil Post-test Kelompok Eksperimen dan Kontrol Berdasarkan histogram di atas menunjukkan bahwa hasil belajar
kompetensi dasar motor bakar setelah dilakukan pembelajaran menggunakan pembelajaran joyfull learning berbantuan modul smart interaktif pada kelompok
eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Pada kelompok ekperimen 15,38 siswa memperoleh hasil belajar
sangat baik, 74,36 memperoleh hasil belajar baik dan hanya 10,26 yang memperoleh hasil belajar cukup sedangkan pada kelompok kontrol baru 5,56
siswa yang memperoleh hasil belajar sangat baik, 52,78 siswa memperoleh hasil belajar baik dan masih ada 41,67 siswa yang memperoleh hasil belajar cukup.
4.1.2.2 Uji Normalitas Data Post-test
Kategori