Bab 10 Persahabatan
135
Bacalah berulang-ulang contoh pantun di atas Cermati cara pengucapan dan intonasinya Apabila kalian belum memahaminya, carilah
contoh pantun lain dalam buku Bacalah dan cermati juga
2. Membuat Pantun Anak Berdasarkan Contoh
Selain kalian mencari contoh pantun dalam buku, buatlah sebuah pantun Buatlah berdasarkan contoh di atas Tulislah pada buku tugasmu
3. Membaca Pantun Anak Secara Berbalasan dengan Lafal dan Intonasi yang Tepat
Setelah kalian membuat contoh pantun di atas, sekarang buatlah pantun berbalasan dengan temanmu Ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan dalam berbalas pantun. Di antaranya, pantun balasan harus ada kaitannya dengan pantun sebelumnya. Selain itu, bahasa yang
digunakan dalam berbalas pantun harus sopan dan bersifat menghibur. Buatlah kelompok terdiri atas lima orang anak Diskusikan dengan
kelompokmu pantun yang akan dibuat Setelah itu, bacakan pantun yang kalian buat di depan kelas dengan lafal dan intonasi yang tepat Kelompok
lain membalasnya secepat mungkin. Kelompok yang membalas pantun akan mendapat nilai. Lakukan secara bergiliran Apabila kalian
mengalami kesulitan, tanyakanlah kepada guru kalian
Tugas
Buatlah beberapa buah pantun yang mengandung pertanyaan atau tebakan. Tulislah dalam buku tugasmu Setelah itu, bacakan di depan kelas dengan lafal dan intonasi
yang tepat Siswa yang lain memerhatikan dan membuat pantun balasannya. Kerjakan secara individu Kerjakan tugas ini di rumah Tugas ini akan dibahas pada pertemuan
berikutnya.
C. Berbicara
1. Memahami Sebuah Pesan yang Diterima Melalui Telepon
Berikut ini adalah percakapan antara Andi dan Budi melalui telepon. Peragakan di
depan kelas Kriiing ... kriiiing
Andi : “Halo” Budi : “Bisa bicara dengan Andi?”
Andi : “Ya, saya sendiri.” Budi : “Ini Budi, Ndi.”
Andi : “Oh, Budi. Ada apa Bud?” Budi : “Begini Ndi, aku ingin minta
Bahasa Indonesia SDMI 4
136
bantuan kamu. Hari ini aku tidak bisa masuk sekolah. Aku sakit, badanku tidak enak. Tolong nanti kamu sampaikan
kepada Bu Siti, aku tidak masuk hari ini.”
Andi : “Iya, nanti aku sampaikan. Kenapa kamu bisa sakit?” Budi : “Kemarin, aku dari tempat pamanku, kehujanan.”
Andi : “O, begitu. Ya, sudah, kamu istirahat aja. Jangan lupa makan
dan minum yang cukup agar tubuhmu kuat. Jangan lupa juga minum obat.”
Budi : “Terima kasih, Ndi. Kamu adalah sahabatku yang paling baik.” Andi : “Iya, sama-sama.”
2. Mencatat Hal-hal Penting Pesan yang Diterima
Setelah kamu memerhatikan percakapan antara Budi dan Andi di atas, catatlah pesan yang disampaikan Dalam percakapan tersebut,
terdapat beberapa pesan. Tulislah secara singkat seperti kolom di bawah ini
Pesan yang diterima:
............................................................................................................... ...............................................................................................................
...............................................................................................................
3. Menyampaikan Pesan Sesuai dengan Isi Pesan
Sampaikanlah isi pesan yang telah kamu catat tadi di depan kelas Pesan yang disampaikan harus sesuai dengan catatan yang telah kalian
buat. Sampaikan secara urut dengan bahasa yang baik dan benar. Sampaikanlah dengan suara keras dan jelas Siswa yang lain
memerhatikan dan mengoreksi apabila ada kesalahan.
Tugas
Buatlah sebuah percakapan singkat melalui telepon dengan teman sebangkumu Buatlah dengan tema persahabatan Apabila sudah selesai, peragakan di depan kelas
dengan teman sebangkumu Siswa yang lain memerhatikan dan mencatat isi percakapan yang diperagakan
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini 1. Siapakah yang melakukan percakapan melalui telepon pada dialog di atas?
2. Apakah isi pesan yang disampaikan Budi kepada Andi? 3. Apakah isi pesan yang disampaikan Andi kepada Budi?
4. Apa yang harus dilakukan sebelum menyampaikan pesan? 5. Bagaimana bahasa yang kita gunakan dalam menyampaikan pesan?
Pelatihan
