dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan bantuan Microsoft Excel . Hasil uji reliabilitas instrumen dapat dilihat pada tabel 3.5 berikut ini.
Tabel 3.5
Hasil Uji Reliabilitas Angket Minat Baca
r
11
r
tabel
Keterangan
0,861 0,334
Reliabel
Tabel 3.5 menunjukkan bahwa hasil perhitungan r
11
r
tabel,
sehingga dapat dikatakan bahwa instrumen penelitian tersebut reliabel. Dengan demikian, 30
item pertanyaan dalam angket minat baca dinyatakan valid dan reliabel sebagai instrumen penelitian yang dapat digunakan untuk pengukuran dalam rangka
analisis lebih lanjut.
3.9 ANALISIS DATA
3.9.1 Analisis Data Deskriptif
Analisis deskriptif digunkan untuk mendeskripsikan data. Metode ini digunakan untuk mengkaji variabel dalam penelitian ini yaitu minat baca dan hasil
belajar IPS. Berikut ini Langkah-langkah yang dilakukan dalam penggunaan analisis deskriptif sebagai berikut.
1. Penskoran
Data yang diperoleh melalui angket dianalisis dalam bentuk angka dengan memberi nilai pada setiap butir jawaban pada angket yang telah diberikan ke
responden dengan memperhatikan pedoman penskoran.
2. Menentukan jumlah skor jawaban yang diperoleh dari masing-masing
responden. 3.
Memasukkan ke dalam rumus deskriptif sebagai berikut: Total Skor =
x 100 Keterangan:
n = jumlah nilai yang diperoleh N = jumlah nilai ideal nilai Maksimal
4. Hasil yang diperoleh dikonsultasikan dengan tabel kriteria.
a Kriteria Variabel Minat Baca
Kriteria deskriptif variabel minat baca dibuat menjadi 4 kriteria yang dengan perhitungan sebagai berikut:
skor maksimum =
x 100 = 100
skor minimum = x 100 = 25
rentang skor = 100 -25 = 75 interval skor = 75 : 4 = 18,75 dibulatkan 19
Berikut adalah tabel dan kriteria dari perhitungan di atas:
Tabel 3. 6 Kriteria Variabel Minat Baca
Interval Skor Kriteria
82 – 100
Sangat tinggi 63
– 81 Tinggi
44 – 62
Sedang 25
– 43 Rendah
b Kategori untuk Variabel Hasil Belajar IPS
Kriteria penilaian hasil belajar yang digunakan berpedoman pada Penilaian Acuan Patokan PAP sebagai berikut.
Tabel 3.7
Kriteria Penilaian Hasil Belajar
Tingkat Penguasaan Hasil Penilaian
Huruf Keterangan
80 – 100
A Sangat Baik
70 – 79
B Baik
60 – 69
C Cukup
50 – 59
D Kurang
49 ke bawah E
Sangat Kurang Sumber: Poerwanti 2008:6-18
Pada penelitian ini, kriteria penilaian hasil belajar dipersempit menjadi 4 kategori sebagai berikut.
Tabel 3.8
Kriteria Variabel Hasil Belajar IPS
5. Kesimpulan ditentukan berdasarkan rata-rata skor yang diperoleh responden
kemudian dikonsultasikan dengan tabel kriteria yang telah ditentukan. Untuk menentukan rata-rata,dapat dilakukan perhitungan sebagai berikut.
Rata-Rata = ∑
Keterangan: = jumlah skor
N = jumlah responden
Interval Nilai Keterangan
80 – 100
Sangat Baik 70
– 79 Baik
60 – 69
Cukup 50 ke bawah
Kurang
3.9.2 Pengujian Hipotesis
