2. Dokumentasi Dokumentasi berasal dari kata dokumen, yang artinya barang-barang
tertulis. Suharsimi Arikunto 2006: 158 menyatakan bahwa “Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis
seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya”. Teknik ini digunakan untuk mengetahui Hasil
Belajar Matematika dan Hasil Belajar Microsoft Office Excel 2007 Prodi Teknik Komputer dan Jaringan Siswa Kelas XI di SMK Muhammadiyah 1
Salam Tahun Ajaran 20122013 yang telah menempuh pelajaran dengan melihat nilai ulangan harian yang dimiliki guru.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2002: 136. Instrumen yang valid berarti alat ukur
yang digunakan untuk mendapatkan data itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur. Dengan
menggunakan instrumen yang valid dan reliabel dalam pengumpulan data, maka diharapkan hasil penelitian akan menjadi valid dan reliabel. Penelitian
ini menggunakan instrumen berupa angket tertutup, yaitu kuesioner yang disusun dengan menyediakan pilihan jawaban lengkap sehingga responden
hanya memilih salah satu jawaban yang telah tersedia. Instrumen digunakan untuk mengukur variabel Peran Guru Dalam Proses Pembelajaran. Instrumen
tersebut menggunakan skala likert yang memiliki jawaban dengan gradasi dari Selalu SL, Sering SR, Kadang-kadang KD, dan Tidak Pernah TP
Suharsimi Arikunto, 2002:180. Tipe jawaban yang digunakan adalah berbentuk check list
v . Skor setiap alternatif jawaban yang diberikan oleh
responden pada pernyataan positif + dan pernyataan negatif - adalah sebagai berikut :
Tabel 2. Skor Alternatif Jawaban
Pernyataan Positif + Pernyataan Negatif -
Alternatif Jawaban Skor
Alternatif Jawaban Skor
Selalu 4
Selalu 1
Sering 3
Sering 2
Kadang-kadang 2
Kadang-kadang 3
Tidak Pernah 1
Tidak Pernah 4
Adapun kisi-kisi yang digunakan untuk memperoleh data penelitian adalah sebagai berikut :
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen
No Variabel
Indikator Butir
1 Peran Guru Dalam
Proses Pembelajaran Sebagai informatorkomunikator
1,2 Sebagai organisator
3,4 Sebagai motivator
5,6 Sebagai pengarahdirektor
7,8 Sebagai inisiator
9,10 Sebagai transmitter
11,12 Sebagai fasilitator
13,14 Sebagai mediator
15,16 Sebagai evaluator
17,18 Sebagai teladantransfer nilai
19,20
H. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
