7
4. Untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran serta mengetahui keefektifitasan
kegiatan pembelajaran
praktik pengelasan
dengan menggunakan sistem blok,selanjutnya untuk dijadikan pedoman apakah
sistem ini dapt dilanjutkan atau perlu dirubah.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk berbagai pihak. Manfaat tersebut diantaranya adalah sebagai berikut
1. Manfaat teoritis a. Sebagai informasi bagi semua pihak terutama penyelenggara SMK yang
akan dan yang telah melaksanakan sistem blok . b. Sebagai bahan pustaka untuk menambah wawasan guna penelitian lain
yang relevan dan lebih sempurna. 2. Manfaat praktis
a. Memberikan informasi tentang proses pelaksanaan sistem blok di SMK N 1 Sedayu pada mata diklat praktik pengelasan.
b. Memberikan informasi tentang hasil evaluasi pelaksanaan sistem blok di SMK N 1 Sedayu pada mata diklat praktik pengelasan.
c. Sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan kebijakan dalam penyelenggaraan sistem blok.
8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teoritik 1. Pengertian Evaluasi
Evaluasi adalah penilaian yang sistematik tentang manfaat dan kegunaan suatu obyek Stufflebeam dan Shinkfield, 1985:3. Evaluasi ialah proses yang
menentukan sampai sejauh mana program dapat dicapai Roger Kaufman, 1980: 25. Menurut Husaini Usman 1998: 89 evaluasi didefinisikan sebagai upaya
untuk mendapatkan informasi untuk menilai keberhasilan suatu program dan selanjutnya digunakan untuk menentukan tindak lanjut terhadap keberadaan
program tersebut. Evaluasi diperlukan guna mengukur tingkat keberhasilan dalam mencapai suatu tujuan. Evaluasi dilakukan dengan cara mengumpulkan data
sebagai bahan pertimbangan dalam rangka mengambil keputusan. Dalam merumuskan evaluasi ada tiga elemen konsep pokok yaitu: 1 adanya
intervensi diberikan sengaja terhadap program yang dilaksanakan. 2 adanya tujuan atau sasaran yang diinginkan atau diharapkan mempunyai nilai positif. 3
adanya metode untuk menentukan taraf ketercapaian tujuan sebagaimana diharapkan Sudarsono, 1994:2. Berdasar pada pengertian evaluasi tersebut ada
tiga aspek yang perlu diperhatikan agar lebih memahami pengertian evaluasi, yaitu:
1. Kegiatan evaluasi merupakan proses sistematis terencana dan dilakukan secara berkesinambungan. Evaluasi tidak hanya dilakukan setelah program
