49 1.
Data Reduction
Reduksi Data. Kegiatan yang dilakukan meliputi merangkum data, memilih, dan
memfokuskan pada informasi pokoknya. Data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk
melakukan pengumpulan data selanjutnya dan mencarinya bila diperlukan.
2. Penyajian Data
Data Display
Setelah data direduksi, selanjutnya adalah men
display
data. Penyajian data dapat dilakukan dalam bentuk uraian singkat atau teks
yang bersifat naratif. Adanya pendisplayan data maka akan mempermudah peneliti untuk memahami apa yang terjadi dan
merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami tersebut.
3.
Conclusion Drawing
Verifikasi. Langkah selanjutnya adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi
data yang telah diperoleh dari reduksi data dan pendisplayan data. Pada tahap ini peneliti menverifikasi dengan mencari bukti-bukti yang valid
dan konsisten dari data lapangan sehingga kesimpulan yang diperoleh bersifat kredibel.
H. Instrumen Penelitian
Menurut Sugiyono 2007: 222 yang menjadi instrumen atau alat pada penelitian kualitatif adalah peneliti itu sendiri. Guba dan Lincoln Lexy J.
50 Moleong, 2009: 169-170 mengemukakan peneliti sebagai instrumen utama
memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1. Responsive
2. Dapat menyesuaikan diri
3. Menekankan keutuhan
4. Mendasarkan diri atas perluasan pengetahuan
5. Memproses data secepatnya
6. Memanfaatkan
kesempatan untuk
mengklarifikasikan dan
mengikhtisarkan 7.
Memanfaatkan kesempatan untuk mencari respon yang tidak lazim dan idionsinkratik
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pedoman wawancara dan observasi sebagai instrumen pengumpulan data, yaitu sebagai berikut:
51 Tabel 1. Pedoman Wawancara
No Komponen
Indikator 1.
Kronologi terjadinya
broken home
a. Kriteria
broken home
b. Penyebab
broken home
c. Proses terjadinya
broken home
2. Persepsi remaja a.
Persepsi terhadap diri sendiri b.
Persepsi terhadap keluarga 3. Perilaku remaja
a. Perilaku terhadap keluarg
b. Perilaku terhadap teman
4.
Kepribadian
a. Kondisi emosi dalam menghadapi
masalah keluarga b.
Tanggung jawab c.
Sosiabilitas remaja dengan keluarga dan teman.
5. Reaksi remaja terhadap
masalah keluarga a.
Agresi b.
Pengalihan emosi c.
Withdrawl d.
Regresi e.
Kompensasi 6. Strategi
coping
a. Remaja sendiri
b. Orang tua
c. Guru BK
Tabel 2. Pedoman Observasi
No Aspek
Komponen
1. Kondisi Fisik Postur Tubuh
Warna kulit Bentuk rambut
Kesehatan
2 Sikap
Kesopanan Keramahan
Kemudahan berkomunikasi
3 Kognitif
Cara subyek menjawab pertanyaan yang diberikan peneliti
4 Afektif
Perasaan subyek saat diberi pertanyaan peneliti
5 Psikomotor
Perilaku subyek ketika menjawab pertanyaan peneliti
