4
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Mata kuliah Pembelajaran Matematika I dengan bobot 2 SKS merupakan mata kuliah yang akan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang akan
membantu mahasiswa dalam melaksanakan proses pembelajaran, khususnya mata kuliah pembelajaran matematika di SD. Setelah mempelajari mata kuliah Pembelajaran Matematika
I, diharapkam mahasiswa dapat mengenal dan mengetahui kecenderungan dan ragam model pembelajaran matematika di masa kini, mampu menggunakannya dalam pembelajaran
matematika di SD yang sesuai dengan materi yang sedang disampaikan, dan sesuai dengan kurikulum yang sedang berlaku. Selain itu diharapkan mahasiswa mampu mengembangkan
diri sebagai guru matematika yang professional di SD. Agar tujuan pembelajaran tercapai, pelajari modul Pembelajaran Matematika ini
sebaik-baiknya dengan membaca dan mendiksusikannya dengan teman-teman Anda, kerjakan soal-soal pada latihan soal, bila telah selesai mengerjakan, bandingkanlah jawaban Anda
dengan teman-teman atau diskusikanlah jawaban Anda dengan teman ataupun dosen Anda. Dengan membiasakan mempelajari setiap modul secara sistematik diharapkan mahasiswa
tidak mengalami kesulitan yang berarti dalam menempuh mata kuliah Pembelajaran Matematika. Jika anda mengalami kesulitan dalam belajar ataupun memahami materi modul
Pembelajaran Matematika, cobalah untuk berdiskusi dengan teman atau bertanya pada orang yang berkompeten di bidangnya.
B. Tujuan
Tujuan mempelajari Modul Pembelajaran Matematika I ini adalah agar mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan penerapan teori-teori belajar dalam pembelajaran Matematika di SD
2. Menjelaskan keterkaitan dan kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran Matematika
secara konstruktivistik pada siswa SD 3.
Menggunakan maedia yang sesuai yang dapat digunakan dalam pembelajaran Matematika di SD
4. Menggunakan alat peraga balok garis bilangan, manik-manik dan garis bilangan dalam
konsep operasi aljabar bilangan bulat 5.
Menjelaskan konsep perkalian dan pembagian pada bilangan rasioal dengan menggunakan alat peraga potongan karbon
5
6. Menggunakan konsep pecahan untuk menyelesaikan masalah dalam matematika atau
masalah sehari-hari 7.
Menentukan bentuk rasional dari pecahan desimal berulang atau desimal berakhir 8.
Melakukan pembulatan terhadap suatu bilangan desimal menurut tempat desimal tertentu
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Kategori