6
Mahasiswa Program Studi Pend. Geografi. P.IPS FKIP UNTAD Penerbit: E- Journal Geo- Tadulako UNTAD
penulis terdorong untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai “Studi Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Pada Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri
15 Palu”. Mencermati uraian latar belakang masalah tersebut, maka yang menjadi
permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan perpustakaan sekolah pada siswa kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 15 Palu?. Berdasarkan
rumusan masalah maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan perpustakaan sekolah pada siswa kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 15
Palu. Berdasarkan tujuan penelitian diatas maka manfaat penelitian ini adalah: 1Bagi
siswa, diharapkan untuk dapat memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sarana penunjang pembelajaran dan membiasakan siswa untuk menggali lebih banyak informasi
dengan membaca buku. 2 Bagi guru, diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan dan umpan balik untuk lebih memanfaatkan perpustakaan sekolah yang
turut menunjang proses pembelajaran dengan memberikan tugas-tugas kepada siswa untuk mencari informasibahan berkaitan dengan materi pelajaran yang dipelajari. 3 Bagi pihak
sekolah, diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan dalam upaya meningkatkan kualitas dan mutu sekolah, terutama mengoptimalkan pemanfaatan
perpustakaan sekolah sebagai sarana penunjang pembelajaran. 4 Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan acuan atau referensi untuk
melakukan penelitian yang sama di masa mendatang.
BAB II METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Maksudnya bahwa penulis merumuskan hasil penelitian ini secara deskriptif berdasarkan hasil analisis dari
pemanfaatan perpustakaan sekolah pada siswa kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 15 Palu, berdasarkan data yang diperoleh melalui angket dan menganalisis
hasil wawancara setelah melakukan penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 15 Palu yang terletak di Jl. Imam Haji
Hayun No. III, Kelurahan Besusu Barat, Provinsi Sulawesi Tengah. Sasaran utama penelitian ini adalah perpustakaan sekolah dan siswa siswi kelas VIII yang terdiri dari 15
kelas dengan jumlah 324 orang siswa. Penelitian ini diadakan mulai pertengahan bulan Februari 2014 sampai pertengahan bulan Maret 2014.
7
Mahasiswa Program Studi Pend. Geografi. P.IPS FKIP UNTAD Penerbit: E- Journal Geo- Tadulako UNTAD
Populasi merupakan keseluruhan subjek yang di teliti, maka yang dijadikan populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Palu pada tahun
ajaran 20132014 sebanyak 324 orang siswa. Adapun yang menjadi sampel penelitian ini adalah perwakilan dari keseluruhan objek yang akan menjadi sasaran penelitian. maka
penentuan sampel pada penelitian ini di tetapkan 10. Oleh karena itu sampel yang diperoleh 10 dari 324 orang siswa menjadi 32 orang siswa. Jenis Sampel dalam penelitian
ini adalah Purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu yang dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan populasi yang diketahui
sebelumnya. Langkah-langkah yang akan ditempuh untuk mengumpulkan data-data yang terkait
dengan rencana penelitian ini adalah melakukan observasi penelitian, menentukan sampel penelitian, menyebarkan angket dan melakukan wawancara, dan dokumentasi. Analisis data
yang diperlukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan pelaksanaan penelitian sesuai dengan tujuan yang ditetapkan peneliti. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis
sehingga akan menghasilkan kesimpulan yang akan mempertanggungjawabkan kebenaran, analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif persentase, teknik ini
digunakan untuk mengetahui berapa besar persentase pemanfaatan perpustakaan sekolah pada siswa kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 15 Palu.
Adapun rumus yang digunakan adalah: P
= Keterangan :
P = Persentase jumlah persentase yang dicari
F = Frekuensi jumlah alternatif jawaban yang dipilih
N = Jumlah responden
100 = Bilangan tetap Sugiyono,2011:245
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1 Hasil Penelitian
