Sangat Setuju dengan skor 4, Setuju dengan skor 3, Tidak Setuju dengan skor 2 dan Sangat Tidak Setuju dengan skor 1.
b. Untuk item-item yang unfavorable jawabannya: Sangat Setuju dengan skor 1, Setuju dengan skor 2, Tidak Setuju dengan
skor 3, Sangat Tidak Setuju dengan skor 4. Peneliti sengaja hanya menggunakan empat pilihan jawaban untuk menghindarkan
bias yang terjadi apabila peneliti memberikan lima jawaban atau dengan jumlah jawaban ganjil. Hadi 2004 berpendapat bahwa subyek memiliki kecenderungan untuk memilih
jawaban yang ada ditengah atau yang disebut juga dengan central tendency effect. Kecenderungan tersebut dapat dihindari dengan tidak memberikan jawaban tengah yaitu
dengan hanya memberikan empat pilihan jawaban. Skor total yang diperoleh dari skala Kualitas Tidur tersebut menunjukkan tinggi
rendahnya kecerdasan emosional yang dimiliki subyek. Item berjumlah 20 pertanyaan dengan komposisi lebih banyak pada aspek pertama dan seimbang pada berikutnya.
Distribusi atau penyebaran item dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 2 Distribusi Item Skala Kualitas Tidur
No Aspek Kualitas Tidur No Item
Jumlah Total
Favorabel Unfavorabel
1 Tidur Nyenyak
1, 6, 8, 12, 10,16
9, 15, 20, 18, 14, 4
12 2
Waktu Tidur 6-8hari 7, 13
2, 17 4
3 Ketarturan Waktu
Tidur 3, 19
11, 5 4
TOTAL 10
10 20
F. VALIDITAS DAN RELIABILITAS
Validitas dan reliabilitas adalah dua hal yang sangat berkaitan dan berperan dalam membuat suatu alat ukur yang berkualitas. Dari alat ukur ini nantinya akan menunjukkan aik atau
buruknya suatu penelitian.
1. Validitas
Validitas adalah tingkat kemampuan suatu alat ukur untuk mengungkapkannya sesuatu yang menjadi sasaran pokok pengukuran yang dilakukan dengan alat ukur
tersebut Azwar, 1999. Validitas dalam penelitian ini menggunakan validitas isi yang akan menunjukkan sejauh mana item-item dalam tes mencakup keseluruhan kawasan isi
yang hendak diukur, artinya tes itu bukan saja harus komprehensif tetapi isinya harus tetap relevan dan tidak keluar dari penelitian Azwar, 1997. Validitas isi dari skala ini
diselidiki melalui analisis rasional terhadap isi tes atau melalui professional judgement, yaitu dengan cara melihat apakah item-item dalam tes telah ditulis sesuai dengan batasan
yang telah ditetapkan semula dan memeriksa apakah masing-masing item telah sesuai dengan indikator perilaku yang hendak diungkapkan.
2. Seleksi Item
Seleksi item alat ukur dalam penelitian ini dilakukan dengan melihat koefisien korelasi item-total r
ix
atau indeks daya beda item indeks diskriminasi item. Harga indeks diskriminasi item yang baik adalah
≥ 0,3 Ebel dalam Supratiknya, 1998. Kriteria item yang dapat diterima adalah item yang memiliki koefisien korelasi yang
berkisar antara 0,30 hingga 0,50 Azwar, 2000. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Berdasarkan hasil seleksi item skala kecerdasan emosional, dari 50 item total terdapat 41 item valid dan 9 item gugur. Untuk menyelaraskan komposisi tiap aspeknya
maka 6 item digugurkan seperti yang terlihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 3 Hasil Seleksi Item Skala Kecerdasan Emosional
No Aspek Kecerdasan Emosional
No Item Jumlah
Total Favorabel
Unfavorabel
1 Kesadaran Diri
1 , 11, 21, 41,
31 6, 36, 46, 26,
16 7
2 Pengaturan Diri
17, 7, 47, 27, 37
2, 42, 32, 12, 22
7 3
Motivasi 3
, 13, 33, 43, 23
28, 38, 18, 8, 48
7 4
Empati 29, 9, 39, 49,
19 4, 44, 14, 24,
34 7
5 Keterampilan Sosial
5, 45, 35, 25, 15
40, 20, 30, 10, 50
7 TOTAL
18 17
35
Keterangan:
: item yang gugur
: item yang digugurkan Berdasarkan hasil seleksi item, dari 20 item skala kualitas tidur terdapat 17 item
valid dan 4 item gugur. Untuk menyelaraskan tiap aspeknya maka terdapat 1item yang digugurkan seperti yang terdapat dalam tabel dibawah ini.
Tabel 4 Hasil Seleksi Item Skala Kualitas Tidur
