2. Sumber Data Penulisan
Dalam penelitian ini penulis menggunakan dua jenis data yang dipergunakan sebagai sumber penelitian sebagai berikut :
a. Sumber Data Primer Data primer adalah data yang diperoleh dari sumber-sumber primer, yakni
sumber asli yang memuat informasi atau data tersebut.
2
Penulis mengambil beberapabuku karangan Jalaluddin Rakhmat yang berjudul: Belajar Cerdas
Berbasiskan Otak 2005. Lewat bahasa yang mengalir dan simpel, Jalaluddin Rakhmat menyajikan hal-hal penting berkaitan dengan otak dalam rangka
membuat proses belajar dapat dijadikan secara menyenangkan dan efektif. Empat bab yang mengisi buku ini akan membuat perubahan-perubahan
mendasar terhadap penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Belajar berbasiskan otak akan “menghidupkan” sekolah.
b. Sumber Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh dari sumber yang bukan asli
memuat informasi atau data tersebut.
3
Di antaranya adalah: 1 Catatan Kang Jalal Visi Media, Politik, dan Pendidikan 1997. Tulisan ini
kang Jalal ambil dari berbagai sumber, yaitu : media massa, ceramah ekstemporer dan impromptu, makalah santai dan serius, obrolan ringan dan
berat. Semua tulisan dalam buku ini adalah himpunan kebijakan palsu. 2 Psikologi Agama 2003. Buku ini mencoba menyingkap misteri terjauh
dan kenyataan terdekat itu dalam proses-proses kejiwaan manusia. Ia menukik ke dalam proses-proses kejiwaan yang mempengaruhi perilaku
kita dalam beragama, membuka “topeng-topeng” kita, dan menjawab
pertanyaan “mengapa” Psikologi. 3 Hernowo,
“Menjadi Guru Yang Mau dan Mampu Mengajar Secara Menyenangkan
” 2005. Buku ini merupakan sebuah sumbangsih yang
2
Sofian Effendi, Metodologi Penelitian Survei, Jakarta: LP3ES, 2012., h. 77-78.
3
Ibid., h. 133.
menghadirkan sosok pendidik dan pemerhati dunia pendidikan yaitu Jalaluddin Rakhmat.
4 Eric Jensen, Memperkaya Otak: Cara Memaksimalkan Setiap Pembelajar, 2008. Buku ini dengan meyakinkan mendemonstrasikan cara lingkungan
yang diperkaya memperbaiki fungsi otak dan meningkatkan kecerdasan bagi semua pelajar.
3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik atau metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu menggambarkan atau memaparkan fakta di lapangan berdasarkan
data informan. Penelitian kualitatif bersifat atau memiliki karakteristik yang mana datanya dapat dinyatakan dalam keadaan sewajarnya, atau sebagaimana adanya
natural setting, dengan tidak diubah dalam bentuk simbol-simbol atau bilangan.
4
Penelitian ini selain menggunakan metode kualitatif, juga dengan menggunakan teknik penelitian kepustakaan. Teknik penelitian kepustakaan ini
mengumpulkan data-data melalui bahan bacaan, seperti: text book, jurnal, ataupun artikel yang memiliki relevansi dengan penelitian ini, selanjutnya
dilakukan pengolahan data sehingga data yang diperoleh dapat digunakan untuk menganalisa permasalahan yang diteliti.
5
Setelah melakukan tahap pengumpulan data, langkah selanjutnya ialah pengelolaan data sehingga data yang diperoleh dapat digunakan untuk
menganalisa permasalahan yang akan diteliti dan dalam mengumpulkan data untuk penulisan skripsi ini, penulis menggunakan langkah-langkah pengelolaan
data melalui tahap-tahap sebagai berikut: a. Pemeriksaan Data
4
Lexy J Moeleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta : Remaja Rosdakarya, 2007, h. 118.
5
Mestika Zed, op. cit., h. 3.
Kategori